2025年大学本科二年级（物理学）声学阶段测试试题及答案.docVIP

2025年大学本科二年级（物理学）声学阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：本卷共6小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

w1.关于声音的传播，以下说法正确的是（）

A.声音在真空中传播速度最快

B.声音在固体中传播速度比在气体中慢

C.声音的传播需要介质

D.声音在不同介质中的传播速度相同

w2.当声音从一种介质进入另一种介质时，不变的物理量是（）

A.频率

B.波长

C.波速

D.振幅

w3.关于声波的反射，下列说法错误的是（）

A.反射角等于入射角

B.反射波的频率与入射波相同

C.反射波的振幅比入射波大

D.反射波的传播速度与入射波相同

w4.以下哪种现象不属于声音的干涉（）

A.两列水波相遇产生的条纹

B.两列声波相遇时，某些区域声音加强，某些区域声音减弱

C.水波绕过障碍物继续传播

D.声音在不同介质中传播速度不同

w5.一个发声体在10秒内振动了500次，它的频率是（）

A.5Hz

B.50Hz

C.500Hz

D.5000Hz

w6.关于超声波和次声波，下列说法正确的是（）

A.超声波的频率低于20Hz

B.次声波的频率高于20000Hz

C.超声波可以用于探伤等

D.次声波对人体没有危害

第II卷（非选择题共70分）

w7.（10分）简述声音产生的原因以及声音传播的条件。

w8.（15分）什么是声音的衍射？举例说明生活中声音衍射的现象。

w9.（15分）材料：在一次实验中，将两个频率相同的音叉A和B靠近放置，用小锤敲击音叉A使其振动发声，过一会儿发现音叉B也振动发声。

问题：请解释这种现象，并说明相关的声学原理。

w10.（20分）材料：有一个乐器，其发声原理是通过空气柱的振动发声。当改变空气柱的长度时，发出的声音也会改变。

问题：请分析空气柱长度与声音频率、音调之间的关系，并说明如何通过改变空气柱长度来调节音调。

w11.（20分）材料：在一个大的空房间里，说话时会听到明显的回声。

问题：请分析回声产生的原因，并说明如何减小回声对声音清晰度的影响。

答案：w1.C；w2.A；w3.C；w4.CD；w5.B；w6.C。

w7.声音是由物体振动产生的。物体振动时，会引起周围介质的疏密变化，形成疏密相间的波动，从而产生声音。声音传播的条件是需要有介质，真空不能传声，可以传声的介质有气体、液体和固体。

w8.声音的衍射是指声波在传播过程中遇到障碍物时，能够绕过障碍物继续传播的现象。生活中声音衍射的现象如：在墙角能听到隔壁房间的声音，这是因为声音绕过了墙角继续传播；在障碍物后面能听到声音，也是声音衍射的体现。

w9.这种现象是声音的共振。音叉A振动发声，引起周围空气振动，由于音叉B与音叉A频率相同，当音叉A的振动通过空气传递到音叉B时，使音叉B发生共振，从而也振动发声。声学原理是当驱动力的频率等于物体的固有频率时，会发生共振现象，此时物体振动的振幅最大。

w10.空气柱长度与声音频率成反比关系。当空气柱长度变长时，空气柱振动变慢，频率降低，音调变低；当空气柱长度变短时，空气柱振动变快，频率升高，音调变高。可以通过改变空气柱的长度来调节音调，比如吹奏管乐器时，通过改变空气柱的长度来发出不同音调的声音。

w11.回声产生的原因是声音在传播过程中遇到墙壁等障碍物时，部分声音被反射回来形成回声。要减小回声对声音清晰度的影响，可以在房间内布置吸音材料，如吸音板等，让声音被吸收一部分，减少反射；也可以改变房间的形状，避免声音多次反射形成较强回声，比如将房间的墙角设计成弧形等。