电磁铁课件-沪粤版物理九年级下学期.pptxVIP

16.3;;;;2.制作简易电磁铁，了解电磁铁的磁性

(1)制作简易电磁铁时，选用图(a)中合适的器材制作螺线管，接入图(b)中的电路后，将铁钉插入螺线管内，接通电路，观察磁性变化情况。;(2)实验表明，通电螺线管内插入铁钉时，磁性明显；若插入竹筷，磁性明显增强。

(3)电磁铁的特性：通电时，断电时磁性。;;2.实验器材与电路

把电磁铁、电源(带开关)、滑动变阻器、电流表等组成串联电路。

3.探究过程

(1)如图所示，根据电路图连接实物图，闭合开关，调节滑动变阻器，改变电路中的电流，比较在电流较大和较小的两种情况下，电磁铁所吸引的大头针数目。;(2)如图所示，将两个匝数不同的电磁铁串联接入电路，通电时，比较它们所吸引的大头针数目。;线圈匝数n/匝;4.实验结论：当电磁铁线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越，电磁铁的磁性越；当电流一定时，电磁铁线圈的越多，磁性越。;;3.电磁起重机中有巨大的电磁铁，通电后能产生很强的磁性，可吸起成吨的或。

4.计算机磁盘是在盘片上均匀涂上一层极薄的材料构成的，图像、声音和数字等信息转换为磁头信号，经磁场磁化磁性材料来保存信息。

5.电铃工作时，电流通过电磁铁使其产生，吸引，带动铃锤敲击铃碗发声，电路断开后磁性消失，铃锤回位。;答案电磁刹车装置、全自动洗衣机的进水、排水阀门，卫生间里感应式冲水器的阀门，也都是由电磁铁控制的，磁疗设备、测量仪器、研究微观粒子用的加速器等。;电磁起重机;电磁铁;;;2.为探究影响电磁铁磁性强弱的因素，用相同的细导线和铁钉绕制成两个电磁铁A、B，铁钉下方的盒子(未画出)内有足够多的大头针。;(2)如图乙所示，闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，无论滑片移到哪个位置，电磁铁B总能比电磁铁A吸附更多的大头针。这说明了什么？;【答案】S????S????减弱;4．如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是（??）

A．电磁铁的右端为N极

B．小磁针将顺时针旋转

C．当P向左滑动时，电磁铁的磁??增强，指示灯变暗

D．当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小;5．探究小组为了模拟电磁起重机的工作原理，用表面涂有绝缘漆的导线绕在大铁钉上制成电磁铁，接入电路，如图所示。闭合开关S，电磁铁有了磁性，A端是______极。将滑动变阻器的滑片向右移动一段距离后，硬币才被吸起，这说明电流越大，电磁铁的磁性______。;;谢谢