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幼儿园对于留守儿童的工作计划(2篇)

幼儿园留守儿童工作计划一

情况分析

近年来，随着经济社会的快速发展，越来越多的农村青壮年劳动力外出务工，导致幼儿园留守儿童数量逐渐增加。这些孩子由于父母长期不在身边，在情感关怀、家庭教育等方面存在诸多缺失，容易出现心理问题、行为偏差等。本园现有留守儿童[X]名，占全园幼儿总数的[X]%。他们主要由祖父母或外祖父母照顾，部分孩子还存在隔代教育观念落后、监管不力等问题。因此，关注留守儿童的健康成长，为他们提供必要的支持和帮助，是幼儿园当前一项重要而紧迫的任务。

工作目标

1.加强与留守儿童及其监护人的沟通与联系，建立完善的留守儿童档案，全面了解他们的生活、学习和心理状况。

2.为留守儿童营造温馨、和谐的成长环境，弥补他们在情感上的缺失，让他们感受到幼儿园大家庭的温暖。

3.培养留守儿童良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，促进他们身心健康发展。

4.加强与家长、社区的合作，形成教育合力，共同为留守儿童的成长创造有利条件。

具体措施

建立健全留守儿童档案

开学初，对全园留守儿童进行全面摸底调查，了解他们的家庭基本情况、父母务工地点、联系方式、监护人情况等信息。为每个留守儿童建立详细的个人档案，包括幼儿基本信息、成长记录、心理状况评估等内容。指定专人负责档案的管理和更新，确保档案信息的准确性和完整性。

加强情感关怀

1.开展“爱心妈妈”“爱心爸爸”结对帮扶活动。选拔园内富有爱心和责任心的教师与留守儿童结成帮扶对子，定期与孩子进行谈心交流，了解他们的内心需求和困惑，给予他们情感上的支持和鼓励。每月至少与帮扶孩子谈心[X]次，每学期组织[X]次亲子互动活动，如一起做游戏、看电影、过生日等，让孩子感受到亲情的温暖。

2.设立“亲情聊天室”。配备电脑、摄像头等设备，定期组织留守儿童与父母进行视频通话，让他们能够与远方的父母面对面交流，增进亲子感情。每周安排[X]次固定的视频通话时间，每次通话时间不少于[X]分钟。同时，教师要在旁边给予指导和帮助，引导孩子表达自己的想法和感受。

3.开展丰富多彩的主题活动。结合节日、纪念日等，组织开展以关爱留守儿童为主题的活动，如“感恩父母”“我是坚强小宝贝”等。通过活动，培养孩子的感恩意识和坚强意志，增强他们的自信心和归属感。每学期至少开展[X]次主题活动。

关注身心健康

1.加强健康教育。将健康教育纳入课程体系，通过课堂教学、游戏活动等形式，向留守儿童传授健康知识和技能，培养他们良好的生活习惯和卫生习惯。每周安排[X]节健康教育课，内容包括营养饮食、个人卫生、安全防护等方面。

2.定期进行心理辅导。邀请专业的心理咨询师为留守儿童进行心理测评，了解他们的心理状况。针对存在心理问题的孩子，及时进行个别辅导和干预。同时，开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理游戏等，帮助孩子学会调节情绪，保持积极乐观的心态。每学期至少开展[X]次心理健康教育活动。

3.加强体育锻炼。保证留守儿童每天有足够的户外活动时间，组织开展适合他们年龄特点的体育活动，如跳绳、踢毽子、篮球等。通过体育锻炼，增强孩子的体质，培养他们的团队合作精神和竞争意识。每天户外活动时间不少于[X]小时。

优化教育教学

1.关注留守儿童的学习情况。教师要对留守儿童的学习进行重点关注，了解他们在学习中遇到的困难和问题，及时给予帮助和指导。建立学习帮扶小组，让学习成绩好的孩子与留守儿童结成对子，互相帮助，共同进步。

2.调整教学方法和策略。根据留守儿童的特点和需求，采用多样化的教学方法和手段，激发他们的学习兴趣和积极性。如开展小组合作学习、探究式学习等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。

3.加强家园共育。定期召开家长会，向监护人介绍孩子在园的学习和生活情况，了解他们在家的表现，共同探讨教育方法和策略。每学期至少召开[X]次家长会。同时，通过电话、微信等方式，保持与监护人的密切联系，及时沟通孩子的情况。

加强与社区合作

1.与社区建立合作机制。共同开展关爱留守儿童的活动，如组织志愿者为留守儿童提供学习辅导、兴趣培养等服务。每学期至少与社区联合开展[X]次活动。

2.利用社区资源。组织留守儿童参加社区举办的文化活动、社会实践活动等，拓宽他们的视野，丰富他们的课余生活。

工作安排

第一学期

1.9月

对全园留守儿童进行摸底调查，建立留守儿童档案。

开展“爱心妈妈”“爱心爸爸”结对帮扶活动，确定帮扶对子。

设立“亲情聊天室”，制定视频通话制度。

2.10月

组织留守儿童与父母进行第一次视频通话。

开展“感恩父母”主题活动。

邀请心理咨询师为留守儿童进行心理测评。

3.11月

开展心理健康教育活动，如心理健康讲座。

加强对留守儿童学习情况的关注，建立学习帮扶小组。

与社区联合开展一次关爱留守儿童