高中历史选必三《第五单元 战争与文化交锋》知识点总结.docxVIP

第五单元战争与文化交锋

第11课古代战争与地域文化的演变

一、亚历山大远征与“希腊化时代”

1．亚历山大远征：前334年起

(1)概况：灭亡波斯，征服从小亚细亚到印度河流域。

(2)后果：屠杀人口，毁灭城市，打断被征服地区文化发展进程。

2．“希腊化时代”(前334年-前30年)

(1)以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。

①在埃及：亚历山大自称法老之子。

②在波斯：以波斯帝国正统继承人自居，沿用波斯制度（君主专制、行省制）；鼓励通婚。

民族：希腊人和马其顿人融合；当地上层人士希腊化。

(3)希腊文化新发展

①希腊文化中心逐渐东移。

②被征服地区本土文化和希腊文化碰撞和交流：促进文学、科学等发展。

(4)特点：以武力征服为基础；文化多元化；东西方文明交互渗透；承前启后、继往开来。

二、蒙古西征与东西方交流

1．蒙古西征

(1)第一次：1218年，成吉思汗灭花剌子模。

(2)第二次：征服俄罗斯、乌克兰，打到德、匈、巴尔干。

(3)第三次：13C，以西亚地区为目标，攻占巴格达。

(4)结果：形成以元朝为宗主国，包含四大汗国在内的庞大蒙古帝国。

2．影响：给被征服地区社会经济带来严重破坏，但客观上推动东西方交流

①欧洲传教士：教皇和法国国王派遣传教士，到达漠北与蒙古交涉。

②旅行家：马可·波罗来华，口述记录《马可·波罗行纪》。

③畏兀儿人：班列·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王。

3.民族迁徙：

①西迁：西征的蒙古军队，14世纪后，他们逐渐与当地居民融合。

②东移：中亚、西亚大批移民进入中国，被称为“色目人”，促进民族交融。

第12课近代战争与西方文化的扩张

一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化

1．美：独立战争前

(1)文化认同：各种文化融合，形成文化多元特征。多源性和多样性。

①语言：美式英语②文化、生活融入印第安人和黑人因素。

③思想：地方自治、勤俭务实、重视教育、创造精神④宗教：清教流行

(2)民族认同：形成“美利坚人”。

(3)局限：白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。

2．美：独立战争——直接推动美利坚民族与美利坚文化的形成。

(1)主流文化：启蒙思想，联邦制、共和制；权利制衡原则；崇尚自由；

(2)局限：种植园经济，保留奴隶制，违背主流文化。

3．拉美：独立前

(1)种族融合：白人，印第安人和黑人融合，形成等级分明的“混血社会”。

(2)表现：

①文化多元性：传统印第安文化消失，西、葡文化成为主体；天主教成为主要宗教；

拉丁舞成为重要文化符号。偏远内陆，印第安人保留生活方式和文化传统。

②政治：西、葡的封建性殖民统治；③经济：封建种植园经济；

4．拉美：独立后

(1)独立运动：土生白人成为革命的主要领导者。

(2)民主建设：建立共和国，颁布宪法，取消奴隶制。

(3)局限性：种族压迫与歧视仍然存在；考迪罗主义（军事独裁统治、经济大庄园）。

(4)英美加紧对拉美的经济侵略和政治渗透。1823年门罗主义；金元外交与大棒政策

二、拿破仑战争后欧洲文化的重构

1．战争（1803—1815）影响：

①通过战争，建立庞大帝国，传播资产阶级革命成果。废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎。

②拿破仑的压迫，欧洲各地民主意识和民族独立要求不断高涨。

2．文化重构：反对封建、专制，提倡民主、独立、自由、法治等。

(1)俄国：“十二月党人”希望按照西欧的方式来改造国家，起义失败。

(2)波兰：1830年，华沙争取民族独立的起义。

(3)德意志：普鲁士废除农奴制改革；

(4)1848年欧洲革命：法国二月革命、普鲁士革命、奥地利革命、意大利西西里革命

三、欧洲殖民者的文化侵略

1．文化侵略：殖民国家向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教，改造甚至消灭被殖民地区的文化，淡化其民族意识。

2．被侵略民族不同程度接受外来文化，但也努力保护自己传统文化，呈现出新的多样性。

接受利用外来文化

保留本土文化

中国

林则徐开眼看世界；魏源师夷长技以制夷

洋务运动，戊戌变法。器物到制度。

儒家思想为核心的传统文化依然影响中国社会各个方面

印度

移植英语及英国制度文化；

运用欧洲意识形态来反抗英国殖民统治

印度教和伊斯兰教还是主要宗教

种姓制度仍然有重要影响

埃及

独立后实行君主立宪制

保留伊斯兰教及传统生活方式

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流

一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒

1．背景：

(1)一战前：东欧和东南欧的被压迫民族，已经有民族独立愿望和行动，民族民主意识觉醒。

(2)思想传播：战争客观上将自由民主与民族独立的思想进一步传播到各地

(3)版图变动：旧帝国解体（俄、奥匈、德、奥），诞生一系列民族独立国家。

(4)民族自决：在帮助宗主国作战过程中，民