2026届四川省字节精准教育联盟高三上学期1月一模生物（解析版）.docxVIP

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字节精准教育联盟四川省2026年普通高中学业水平选择性考试·第二阶段学情调研测试

生物试题

川北版（一轮结束）

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.考试结束后，只交回答题卡。

5.考试范围：请参照2026届绵阳二诊考试范围。

一、单选题（共15小题，每小题3分，共45分）

1.《科学》杂志近日报道，生物学家们发现了一种肉眼可见的细菌—华丽硫珠菌，是有史以来人类发现的最大的细菌，约2厘米，该菌细胞中含有两个膜囊，膜囊甲包含所有遗传物质；膜囊乙充满了水，占细菌总体积的73%，紧贴细胞壁。下列叙述错误的是（）

A.该菌属于单细胞生物，既属于细胞层次又属于个体层次

B.与一般的细菌不同，该菌的遗传物质分布在膜囊中，与真核细胞较相似

C.将该菌的遗传物质用酶彻底水解后会得到5种产物

D.可推测该菌的出现弥补了进化过程中由原核生物向真核生物过渡的空白

【答案】C

【解析】

【详解】A、细菌是单细胞生物，单细胞生物的一个细胞即代表一个个体，因此该菌既属于细胞层次又属于个体层次，A正确；

B、一般细菌的遗传物质（DNA）无膜包裹，直接存在于细胞质中；而该菌的遗传物质分布在膜囊甲中，这与真核细胞具有核膜包裹遗传物质的特点相似，因此与真核细胞较相似，B正确；

C、该菌的遗传物质是DNA，DNA彻底水解后的产物包括磷酸、脱氧核糖以及四种含氮碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶），共6种产物，C错误；

D、该菌的遗传物质被膜囊包裹，这种结构可能类似于原核生物向真核生物进化过程中的过渡形态，因此可推测其出现弥补了进化过渡的空白，D正确。

故选C。

2.在激素的研究和发现过程中，众多科学家进行了实验。下列相关叙述错误的是（）

A.斯他林和贝利斯命名的促胰液素可以促进胰腺分泌胰液

B.班廷摘除狗的胰腺，造成实验性糖尿病用到了“减法原理”

C.科学家将睾丸提取物注射到阉割公鸡体内观察性征变化，运用了“加法原理”

D.将生理状况相似的幼鼠分为两组，分别饲喂含生长激素的饲料和未含生长激素的等量饲料，比较两组小鼠的体重，该实验可验证生长激素的作用

【答案】D

【解析】

【详解】A、斯他林和贝利斯发现并命名的促胰液素是一种激素，是由小肠黏膜分泌，通过体液运输促进胰腺分泌胰液，A正确；

B、摘除胰腺导致糖尿病属于“减法原理”（去除结构以观察功能缺失），B正确；

C、科学家将睾丸提取物（含雄激素）注射到阉割公鸡（已去除性腺）体内，观察性征恢复，运用了“加法原理”（即添加某因素观察功能变化），C正确；

D、生长激素是蛋白质类激素，口服后会被消化道中的蛋白酶分解而失活，无法被吸收利用，正确方法应为注射，D错误。

故选D。

3.削皮的苹果在空气中放置一段时间后，表面会逐渐变成褐色。因为苹果细胞中的多酚氧化酶（PPO）可催化酚类物质氧化变色。下列关于酶的说法正确的是（）

A.温度升高会提高反应物分子的动能，反应物具有的能量增加，酶活性增强

B.探究温度对PPO活性影响实验，酶与底物混合后再置于不同温度水浴处理

C.探究提取的PPO中是否混有还原糖，可加入斐林试剂直接观察颜色鉴别

D.未削皮的苹果不变色，是因为果皮阻隔了果肉中的PPO及酚类底物与氧气的接触

【答案】D

【解析】

【详解】A、温度升高可提高反应物分子动能，但酶多数情况下是蛋白质，温度超过最适温度后，其空间结构可能会被破坏进而造成酶活性降低，A错误；

B、探究温度对酶活性影响的实验中，需先将酶和底物分别保温至目标温度后再混合，以避免混合瞬间发生反应导致数据偏差。若先混合再水浴，反应已在初始温度下进行，无法准确反映目标温度下的活性，B错误；

C、斐林试剂检测还原糖需水浴加热（50-65℃）才能产生砖红色沉淀，直接观察无法显色。若PPO提取物含还原糖，未加热时斐林试剂仅呈蓝色，无法鉴别，C错误；

D、苹果褐变需PPO、酚类底物和氧气三者共存。果皮作为物理屏障，阻止氧气进入果肉，使反应无法进行；削皮后氧气接触果肉，酶促反应发生导致褐变，D正确。

故选D

4.科研人员发现，小肠上皮细胞吸收葡萄糖依赖“钠-葡萄糖协同转运系统”：细胞膜上的钠钾泵消耗ATP，将胞内Na+泵出细胞，维持胞外Na+的高浓度；钠驱动的葡萄糖载体蛋白则借助胞外Na+的浓度梯度，将Na+和葡萄糖运入胞内（如