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党风党建

新时代背景下党校学员党史学习教育的长效化机制分析

张杨

 （中共和静县委党校，新疆巴音郭楞蒙古自治州841300） 

摘要：在新时代背景下，党史学习教育是党校学员坚定理想信念、传承红色基因、提升政治能力的重要途径。然而，当

前党校的党史学习教育仍存在一些问题，如党校部分学员在党史学习中存在学习主动性不强、教学方式传统单一、评估

机制不健全，需要从建立健全党史学习教育制度体系、创新党史学习教育内容和方式等多措并举，建立党史学习教育长

效化机制，以提高学员学习党史成效，更好汲取党史养分。

关键词：党校学员；党史学习教育；长效机制

党史学习教育是中国共产党凝心铸魂、永葆先进性养，而理想信念则是共产党人屹立不倒的精神脊梁。从

的重要途径。在新时代背景下，面对中华民族伟大复兴延安整顿学风时展现的自我革新精神，到新时代“不忘

的战略全局和世界百年未有之大变局，党史学习教育被初心、牢记使命”等主题教育的持续深化，党的发展历程

赋予新的时代内涵与实践要求。党校作为党员干部教育不断印证着：只有不断强化党性修养，理想信念才能坚

培训的主阵地，肩负着强化理论武装、传承红色基因、锤如磐石。党校学员在深入分析党史中的波折与奋进历

炼政治品格的关键使命。如何推动党校学员党史学习教程，能更加深切地领悟党的初心与使命。

育从“阶段性”向“长效化”转变，从“形式化”向“实效化”（三）有利于提高政治素质，增强政治敏锐性

深化，成为新时代党的建设理论与实践的重要课题。党史中蕴藏着丰富的政治智慧与领导经验，是党

一、新时代背景下加强党校学员党史学习教育的重校学员提升政治素质、增强政治敏锐性的宝贵源泉。通

要性过系统深入的党史学习，学员能够全面且深入地理解党

习近平总书记在2013年7月调研指导河北省党的群的路线方针政策的历史渊源与发展脉络，从中汲取历史

众路线教育实践活动时强调：“中国革命历史是最好的经验教训，进而提高自身的政治觉悟与工作能力。在党

营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增添很多正能史学习过程中，众多典型案例与警示教育内容，为学员

量。”新时代深入开展党史学习教育，对于党校学员深刻提供了增强政治敏锐性和鉴别力的生动素材。学员通过

了解过去、全面把握现在、更好创造未来具有重要意义。对这些内容的学习与思考，能够更加精准地把握时代脉

（一）有利于传承红色基因，履行党员职责搏，敏锐洞察潜在的政治风险与机遇。

红色基因是党的精神内核，承载着无数革命先辈的崇二、党校学员党史学习教育现状

高理想与坚定信念。党史学习教育为党校学员传承这一珍党校学员学习虽然已取得一定的成绩，但仍存在一

贵基因提供了直接的途径。党校学员通过学习党史能够深些不容忽视的问题。随着时代的发展，有些问题若不及

入了解不同历史时期先辈们的光荣事迹，彰显党员模范带时解决，可能会影响党史学习教育的深入开展，以及党

头发挥的作用。党的历史发展中包含着生动鲜活事例，有校学员的党性教育学习效果。因此，对党校学员党史学

利于党校学员将伟大建党精神的内涵内化为日常工作中习教育中存在的问题进行了解和分析很有必要。

的担当，在平凡岗位上积极主动地服务群众，让党的优良（一）部分学员学习党史的主动性不足

传统得以代代延续，切实履行好党员的神圣职责。部分学员没有充分认识到党史学习的重要性，内心

（二）有利于提升党性修养，筑牢理想信念缺少学习的原动力，很难抽出充足的时间与精力投入党

党性修养是党员终其一生不断打磨提升的关键素史学习中，工作的压力使其在结束一天的忙碌后身心疲

作者简介：张杨1990女汉族甘肃陇南人主要研究方向马克思主义理论与实践

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惫，很难再静下心来学习