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- 2026-01-26 发布于北京
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人口与环境人口增长模式篙碱凸厅;一、人口增长读下图讨论分析;1.总体趋势:不断;年净增人口数量=人口基数×自然;例:下图是“某国人口自然增长率;③②④①0%1%图中各点所表示;3.时间差异噪童牡铀舵擒达超藐;4.空间差异(1)特点:地区上;人口数量增减的相关计算1980;人口数量增减的相关计算1.19;2.不同生育政策可能对我国未来;二、人口增长模式及其转变1.构;1234高高低模式过渡模式三低;1234高高低模式过渡模式三低;不同人口增长模式的判断方法;讨论分析:;讨论分析:;发达国家不同国家人口数量过多,;人口增长模式的时空差异3.有关;4.图中代表北美洲的是A.①;例:课后练习1下图是“某国人口;以下三种人口增长模式分别处在哪;人口地区分布不均衡人口基数大增;国际上通用标准是老龄化目前,全;不同国家的人口问题差异老年抚养;1.关于甲、乙两国人口老龄化的;2.2000~2010年,甲国;3.老少比= ;人口统计图是根据人口的相关地理;例1:读“甲、乙、丙、丁四个国;读“甲、乙、丙、丁四个国家20;学以致用(随学随练;学以致用(随学随练;二.三角形统计图有三个坐标轴,;例2:(2011江苏卷)图8为;学以致用(随学随练;学以致用(随学随练;三.人口金字塔图人口年龄金字塔;比较项目扩张型(年轻型)静止型;例3:(2010海南地理卷)图;图1中,青壮年人口性别比例是男;例4(2008年广东卷)下图是;学以致用(随学随练;学以致用(随学随练;(2009天津卷)读某发达国家;(2012·山东高考)下图为“;归纳:异常变化:1、某年龄段男;四.曲(折)线图表示地理事物在;下图为“某国人口自然增长率随时;(2014·福建卷)人口抚养比;(2014·福建卷)人口抚养比;五.散点图图中各点是独立的,某;例6:(2009年全国1卷)甲;(2007年上海卷)下图反映了;(2007上海卷)16.人口金;坐标类图的一般思路:①了解纵、;结构类图(包括扇形图、饼状图等;六.饼状图圆形图(包括扇形图、;七.扇形图1964~2000年;学以致用(随学随练;学以致用(随学随练;某年我国部分省(市)65岁及以;人口抚养比是非劳动年龄人口数与;第一步:读图名、知图类第二步:;滇牟议匹犀绪送局焉谁锻寡须刷挎;谢谢大家!ThankYou!
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