接纳自:从否认到理解转变之路.pdfVIP

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  • 2026-01-26 发布于北京
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我活了这么20多年,才明白接纳自己,究竟意味着什么;究竟有多重要。

吃过午饭被叫去开全体大会,饱腹昏昏欲睡,一来,已进行到末尾“宣讲会”

的阶段。所谓宣讲会,就是几位拿了国家的学生代表进行。

第一个同学头上家似的发型和温暖阳光的笑容转移了我的注意力,如果不是这场宣

讲会太鲜明,我可能就忽略了他时微跛的脚。他开始讲故事,内容其实有点乱,但

我记得一句:“在我还没有装义肢的时候,我晃着空荡荡的裤腿跟嬉笑玩闹,我不觉得自

己有什么不同。直到有一次我考的不错,年级对大家说,看这位同学,多么身残志

坚……”

呵,我听到这里冷哼了一声,似乎听到了充斥在我生活中的那些声音:“哎哟看

你个子这么小,没想到还挺有能耐的嘛。”我不明白为什么总有那么多人,去提醒,去强

调别人的不同。兴许人家觉得自己只是崴了个脚,他却非要天天以这样那样的方式去提醒人

家:同学你了。

回去的,我一直在思考他的那句“我不觉得自己有什么不同”。这或许就是接

纳自己的根源所在。

人们总是希望自己是好的,是优秀的成功的,令人称羡的,一旦有有不足,就会感

到极度不快,于是就在和自己的相处中产生了。不愿意承认不足,不愿意比别人差是绝

大部分人都有的心态,又或者有人觉得在这方面不足,就一定要在另一方面比别人强。又有

甚者,用本能的逃避心态面对问题,比如我。

当年我的高考成绩一塌糊涂,差了一本线好几分,那时的我心灰意冷,心中认定这不是

实的水平,我是发挥失常才会这样。时隔这么久,我能冷静下来接受自己来到一个

二本院校的,当我心平气和回首过去时,我才发现,当年因为难以接纳自己造成的错觉,才是

我痛苦的根源:当年我所认为的正常水平是将我所知的错误降到最低,是我历次考试中取得

的成绩。小学初中积累的骄傲让我始终不愿意承认自己技不如人,所以即便现实中我已

然矮人一截仆下身去,在我给自己塑造的假象中我却依然优秀。所以尽管那样的成绩在十多

次模只出现了一两次,我也偏执的认为那才是我的正常水平。就这样,我把超常发挥当

做正常水平,把正常水平当做发挥失常。

我知道自己弱,却不愿意承认,就用偶然的胜利蒙蔽自己的双眼,活在自认为的强者的

世界里,又无法与强者比肩,于是痛苦加剧。

可是正所谓强中自有强中手,不管处在哪个位置的人都是相对的弱者,所以不要觉得自

己是弱的。就像那位宣讲的同学,每个人都有这样那样的,有的显性有的隐性,所以不

觉得自己有什么不同。既然我只有考二本的能力,在二本这个层次;只有赚一百块的

能力,就在一百块的层次,接纳自己,然后自己的层次上往前走。

所谓的内心强大,所谓的积极乐观,都要从接纳自己开始,这不是自暴自弃,也不是被

现实打击后无可奈何的选择,而是真正与自己的好好相处。

我活了这么二十多年,活到今天才明白一个从小就该明白的道理,接纳自己到底有多重

要。

吃过午饭被叫去开全体大会,饱腹昏昏欲睡,一来会已开完,但还不让走,说

是要进行一个宣讲会,就是拿了国家的学生代表。

“非要让家庭的同学一次次当众揭开伤疤,在这里感谢党感谢人民,有意思伐?”

我对这类形式的讨厌是事出有因的,起初中时一位坐在轮椅上的同学的父母

被要求在全校面前念感谢信,那叫一个激昂感激涕零,甚至有点浮夸。可是那个同学全

程面无表情,我后来打听过,他除了双腿之外并没有面瘫的毛病。我在台下看着他僵住

的脸,如果当事人是我,我一定难受死了。甚至后来那张还被贴在宣传窗上供人

“观瞻”,宣传窗下人来来往往,每到午休放学在那儿的学生家长总会发出一阵又一阵的感

叹:“哎哟小伙子真呀,还这么努力,你看看你,多还不知道珍惜”

所幸,第一位上来的男孩子并没有让我再一次感到那种不适。

他大概是一个嗯富有气息的男生。他一上来就咧着嘴笑,不是那种在台上会

有的那种礼节性的客套的笑,而是来自一个大男孩有点又阳光的笑,有着初见的尴尬,

但一点也不假。

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