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- 2026-01-27 发布于云南
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汇报人:xxx;目录;目录;PART;;修订原则与课程性质深化;课程理念与核心素养明晰;PART;;;鲜明时代使命与功能边界;语言实践与文化传承;PART;立德树人导向的具象化;核心素养导向的深化;实践性理念的细化;时代性理念的丰富;PART;;思维发展与提升核心;审美教育载体;语文课程的本质是文化教育,2025修订版课标将“文化传承与理解”放在首位,强调学生应热爱国家通用语言文字和中华文化,积极传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化。;四大核心素养内在联系;PART;全体高中学生必须修习的基础课程,聚焦语文学科核心素养培养,奠定语言运用、思维、审美与文化认知基石,为后续学习铺路。;;学习任
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