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小学语文革命题材课文教学中的情境创设与实施策略论文

摘要：本文针对当前小学语文革命题材课文教学中情境创设与实施策略存在的问题，从实际教学出发，分析了问题的具体表现及其原因，提出了相应的解决策略。旨在为小学语文教师提供切实可行的教学方法，提高革命题材课文的教学效果。

关键词：小学语文；革命题材课文；情境创设；实施策略；问题提出

一、问题的提出

（一）情境创设方面的问题

1.缺乏真实感：在小学语文革命题材课文教学中，部分教师在进行情境创设时，往往过于注重形式，忽略了情境的真实性。这种情况下，学生很难真正投入到课文的情境中，感受革命先烈的英勇事迹和崇高精神。比如，在讲解《飞夺泸定桥》时，如果教师仅