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高中生故事阅读与跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本文以高中生故事阅读为切入点，探讨其在跨文化交际能力培养中的重要作用。通过分析故事阅读与跨文化交际能力之间的关系，提出相应的教学策略，旨在为高中英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中生，故事阅读，跨文化交际能力，教学策略

一、引言

（一）1.高中生故事阅读的重要性

故事阅读作为一种语言输入方式，在高中英语教学中具有独特的作用。首先，故事阅读能够激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读积极性。故事具有情节生动、人物形象鲜明等特点，能够吸引学生的注意力，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。其次，故事阅读有助于拓展学生的知识面，丰富他们的文化背景。通