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传统文化在小学数学教学中的创新应用与教学效果评估实践探索论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨传统文化在其中的创新应用及教学效果评估实践，旨在挖掘传统文化元素与数学教学的契合点，提升学生的数学学习兴趣和综合素质。关键词：传统文化，小学数学教学，创新应用，教学效果评估

一、问题的提出

（一）传统文化在小学数学教学中的创新应用

1.利用传统文化元素激发学生学习兴趣

在小学数学教学中，巧妙地融入传统文化元素，如古代算术、民间故事、历史人物等，可以有效地激发学生的学习兴趣。例如，通过讲述数学家的故事，让学生了解数学在历史发展中的重要作用，从而增强学生对数学的喜爱和探索欲望。

2.传统文化与数学