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2026年高校教师竞聘笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、“学习是通过反复尝试，逐步减少错误反应的过程”体现的学习理论是？

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

【答案】：A

解析：本题考察教育心理学中学习理论知识点。行为主义学习理论（如斯金纳、桑代克理论）强调学习是刺激-反应的联结，桑代克的“试误说”认为学习是通过不断尝试错误行为逐步减少无效反应的过程。选项B认知主义强调内部认知结构构建，选项C建构主义强调学习者主动建构知识，选项D人本主义强调自我实现与情感体验，均不符合题干描述，故正确答案为A。

2、智慧教师的核心能力不包括以下哪项？

A.学科教学能力

B.教育技术应用能力

C.传统教学经验

D.数据驱动的教学决策能力

【答案】：C

解析：本题考察智慧教师的核心能力构成。智慧教师需具备学科教学能力（基础）、教育技术应用能力（智慧教育必备）、数据驱动的教学决策能力（利用数据分析优化教学）。而“传统教学经验”是教师的基础积累，但并非智慧教师的核心能力，智慧教师更强调创新教学模式与技术融合，因此C选项错误。

3、教师选择智慧教学工具时，首要考虑因素是（）

A.工具功能是否最先进

B.是否符合教学目标与学生需求

C.工具价格是否昂贵

D.操作是否简单易懂

【答案】：B

解析：本题考察智慧教学工具的选择原则。智慧教学工具的选择应以教学目标和学生需求为核心（B正确）。“功能先进”（A）、“价格昂贵”（C）、“操作简单”（D）均非首要因素，工具的有效性和适配性才是关键。

4、‘学不躐等’出自《学记》，其体现的教学原则是？

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

【答案】：A

解析：本题考察教学原则知识点。‘学不躐等’意为学习不能超越次序，强调教学应遵循学科知识逻辑与学生认知发展规律，逐步推进，体现的是循序渐进原则。B选项因材施教强调根据学生特点差异化教学；C选项直观性原则侧重通过实物、模型等直观手段辅助教学；D选项巩固性原则强调通过复习巩固知识，均与题意不符。

5、教师的基本权利中，“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”属于以下哪项权利？

A.教育教学权

B.学术研究权

C.管理学生权

D.获取报酬权

【答案】：A

解析：本题考察教师权利相关知识点。教育教学权是教师最基本的权利，其核心内容即教师有权“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”；B选项学术研究权强调教师从事科学研究、学术交流的权利；C选项管理学生权是教师指导、评价学生的权利；D选项获取报酬权涉及工资报酬与福利待遇。因此正确答案为A。

6、下列行为符合教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是？

A.对调皮学生进行严厉批评和惩罚

B.尊重学生人格，平等公正对待学生

C.只关注成绩优异的学生

D.批评学生时语气严厉，不留情面

【答案】：B

解析：本题考察师德规范中“关爱学生”的内涵。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格（B正确），平等公正对待学生，对学生严慈相济，保护学生安全，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚。A、D属于变相体罚或语言暴力，C违背了关爱全体学生的要求，均不符合规范。

7、某班主任在处理班级事务时，经常对成绩优异的学生给予更多关注和表扬，而对成绩较差的学生则很少询问他们的学习困难。这种做法违反了教师职业道德规范中的哪一条要求？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

【答案】：B

解析：本题考察教师职业道德规范中“关爱学生”的知识点。关爱学生要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生”，禁止“歧视、偏爱学生”。选项A“爱岗敬业”强调对工作负责，题干未涉及工作态度；选项C“教书育人”侧重教学与德育结合，题干未涉及教学内容；选项D“为人师表”强调言行榜样，题干未涉及教师言行；选项B中“平等公正对待学生”是关爱学生的核心要求，该班主任区别对待成绩优劣学生，违背平等公正原则，故正确答案为B。

8、教师在课堂上通过创设问题情境，引导学生主动探究、发现知识的教学方法是？

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.探究式教学法

【答案】：D

解析：本题考察教学方法知识点。探究式教学法以问题情境为起点，引导学生自主思考、实验验证，主动发现知识规律，核心在于‘主动探究’。A选项讲授法以教师系统讲解为主；B选项讨论法侧重学生间合作交流；C选项谈话法以师生问答为主要形式，均未体现‘自主探究’的核心特点。

9、在智慧课堂中，教师使用互动白板展示教学内容，并允许学生通过平板实时标注和提交答案，这主要体现了智慧教学工具的哪种功能？

A.实时反馈与交互

B.教学资