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2026年小学教师个人思想政治工作总结(2篇)

2026年小学教师个人思想政治工作总结（第一篇）

在2026年的教育教学工作中，我始终将思想政治建设置于首位，不断提升自身的思想政治素养，努力以正确的思想观念和高尚的道德品质影响和教育学生。以下是我对这一年思想政治工作的详细总结。

一、思想政治学习与提升

1.积极参加政治学习活动

这一年，学校组织了丰富多样的政治学习活动，我每次都积极参与。通过集中学习党的教育方针政策、重要会议精神等内容，我对国家的教育发展方向有了更清晰的认识。例如，在学习全国教育工作会议精神时，我深刻领会到教育在国家发展中的基础性、先导性、全局性地位，明确了小学教育在培养社会主义建设者和接班人过程中的重要使命。这使我更加坚定了为教育事业奉献的决心，也让我在日常教学中更加注重培养学生的爱国情怀和社会责任感。

2.自主学习与自我提升

除了参加学校组织的学习活动，我还利用业余时间进行自主学习。我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，通过阅读相关书籍、观看视频讲座等方式，不断加深对这一思想体系的理解。在学习过程中，我将理论知识与教育教学实际相结合，思考如何将其融入到课堂教学中。比如，在讲解语文课文时，我引导学生从文中感受中国传统文化的魅力，培养学生的文化自信，这正是习近平总书记关于文化建设思想在教育中的具体实践。同时，我还关注时事政治，通过浏览新闻网站、订阅报刊杂志等方式，及时了解国内外大事。这不仅拓宽了我的视野，也让我能够将时事热点引入课堂，使教学内容更加生动鲜活，激发学生的学习兴趣。

二、师德师风建设

1.坚守职业道德规范

作为一名小学教师，我深知师德师风的重要性。我始终严格遵守教师职业道德规范，做到敬业爱生、教书育人、为人师表。在日常工作中，我尊重每一位学生的个性差异，关注他们的身心健康和成长发展。对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们克服困难，树立学习信心；对于调皮捣蛋的学生，我以宽容和理解的心态对待他们，引导他们遵守纪律，养成良好的行为习惯。例如，班上有一位学生因为家庭原因性格内向，学习成绩也不理想。我主动与他沟通交流，了解他的内心想法，并在学习和生活上给予他关心和帮助。经过一段时间的努力，这位学生逐渐变得开朗起来，学习成绩也有了明显提高。

2.注重言传身教

“学高为师，身正为范”，教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响。我时刻注意自己的言行，做到言行一致、表里如一。在课堂上，我用生动形象的语言和丰富多样的教学方法传授知识，激发学生的学习兴趣；在生活中，我诚实守信、尊老爱幼、团结同事，为学生树立了良好的榜样。我还注重培养学生的良好品德和行为习惯，通过开展主题班会、社会实践等活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。比如，在“学雷锋”主题班会活动中，我组织学生学习雷锋的事迹，鼓励他们在日常生活中多做好事，关心他人。通过这些活动，学生们的思想道德素质得到了有效提升。

三、思想政治教育融入教学

1.学科教学渗透思想政治教育

在教学过程中，我充分挖掘各学科的思想政治教育资源，将思想政治教育融入到学科教学中。在语文教学中，我通过讲解古诗词、课文等内容，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感；在数学教学中，我引导学生树立严谨的科学态度和创新精神；在品德与社会教学中，我结合教材内容，对学生进行法制教育、安全教育和心理健康教育。例如，在讲解语文课文《狼牙山五壮士》时，我引导学生感受五壮士英勇无畏、宁死不屈的精神，激发学生的爱国热情。同时，我还让学生结合自己的生活实际，谈谈如何在日常生活中发扬这种精神，使学生在学习知识的同时，也受到了思想政治教育。

2.开展主题教育活动

为了加强学生的思想政治教育，我还组织开展了一系列主题教育活动。在“爱国主义教育月”活动中，我组织学生观看爱国主义影片、参观爱国主义教育基地、开展爱国主义演讲比赛等，让学生在活动中接受爱国主义教育。在“诚信教育周”活动中，我通过主题班会、诚信签名等形式，引导学生树立诚信意识，养成诚实守信的良好品质。这些活动的开展，丰富了学生的课余生活，也增强了思想政治教育的实效性。

四、与家长的沟通与合作

1.建立良好的沟通机制

家长是学生的第一任老师，家庭教育对学生的成长发展起着至关重要的作用。我十分重视与家长的沟通与合作，建立了多种沟通渠道，如家长会、家访、电话沟通、微信交流等。通过这些渠道，我及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解学生的家庭环境和成长背景，与家长共同探讨教育方法和策略。例如，每学期我都会组织召开家长会，向家长介绍班级的工作情况和学生的学习情况，倾听家长的意见和建议。同时，我还定期进行家访，深入了解学生的家庭生活，与家长共同制定教育计划，促进学生的健康成长。

2.引导家长树立正确的教育观念

在与家长的沟通中，我发现部分家长存在一些教育