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校园里的英雄人物_写人作文5篇范文

校园里的英雄人物_写人作文篇1

在那个春意盎然的午后，阳光透过校园的梧桐树洒在青石板路上，映出一地斑驳的光影。我踏着这光影，走进教室，却意外地被一幅画吸引。画中，一位女孩正专注地画着一只蝴蝶，她的眼神里充满对生命的热爱和对美的追求。

她叫小雅，我们校园里的一位英雄。她的英雄之处，并非在于她有多么出众的成绩，也不因为她有多么卓越的才华，而在于她那颗善良、坚韧、永不言弃的心。

记得那一个寒冷的冬日，学校里举行一场篮球比赛。比赛进行得如火如荼，然而在比赛进行到一半时，一名队员不幸扭伤脚踝。场上的气氛瞬间变得紧张起来，教练和队员们面面相觑，不知道该如何好。

就在这时，小雅挺身而出。她没有犹豫，也没有退缩，毫不犹豫地拿起急救包，小心翼翼地为受伤的队员处理伤口。她的手法熟练而温柔，好像在为一只受伤的小鸟包扎伤口。处理完伤口后，她还细心地为队员擦去额头上的汗水，安慰他说：“别担心，很快就会好起来的。”

那一刻，我被小雅的举动深深感动。她没有因为自己的性别而退缩，没有因为自己的身份而犹豫，她只默默地为他人付出，用自己的行动诠释着什么真正的英雄。

在校园里，小雅还积极参与各种公益活动。她曾带领志愿者们去养老院探望老人，给他们送去温暖和关爱；她还参加过环保活动，为保护我们的家园贡献自己的力量。在她的身上，我看到一个普通女孩身上散发出的非凡光芒。

小雅的英雄之处，还在于她那永不言弃的精神。在学习上，她遇到很多困难，但她从未放弃过。她用自己的努力和坚持，证明只要有梦想，就有可能实现。

校园里的英雄人物，并非都那些熠熠生辉的明星，更多的像小雅这样默默无闻、无私奉献的人。他们用自己的行动，温暖他人，也照亮自己的心灵。我们一起向这些英雄人物致敬，因为他们，我们的校园更加美好。

校园里的英雄人物_写人作文篇2

校园里有个大英雄，他叫张老师。他总笑眯眯的，看起来和蔼可亲。但你知道吗？张老师可个厉害角色！

记得有一次，我们班上的小王同学摔倒，哭鼻子。张老师赶紧跑过去，轻轻地把他扶起来。他一边拍拍小王的背，一边说：“没关系，勇敢一点，咱们一起去医务室看看。”张老师的声音温柔又亲切，小王听立刻就不哭。

还有一次，小丽同学忘记带课本，正发愁呢。张老师立刻把自己的课本借给她。他笑着说：“没关系，我们共同学习，一起进步！”小丽感动得直点头。

张老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。每次我们下课休息，他都会和我们聊天，问我们学习上、生活上有没有困难。我们有什么问题，都会去找张老师，因为他总能帮我们解决。

我觉得张老师就校园里的英雄，他像太阳一样温暖，像大树一样给我们依靠。我要向他学习，也要成为一个乐于助人的人！

校园里的英雄人物_写人作文篇3

他叫小杰，我们学校里的小英雄。瘦高的个子，总戴着一副黑框眼镜，看起来斯斯文文的。但只要提起篮球，他的眼神就亮。

那天下午，一场突如其来的暴雨让操场成“汪洋”。同学们都躲进教室，小杰站在雨中，挥舞着篮球。他一次次地运球、投篮，雨水打在他的身上，他却毫不在意。

“小杰，别玩，进来吧。”同学们劝他。

“没事，我就喜欢这样。”小杰擦擦脸上的雨水，继续他的篮球梦。

不久，其他班的同学也被吸引过来。他们纷纷效仿小杰，在雨中尽情地玩起篮球。那一刻，操场成我们的乐园。

小杰不仅篮球打得好，还个热心肠的人。每当有同学遇到困难，他总第一个伸出援手。有一次，班上一个同学脚受伤，上下楼梯都很困难。小杰每天放学后，都会主动帮那位同学背书包，还陪他一起复习功课。

“小杰，你为什么要这么帮我？”那位同学好奇地问。

“因为我喜欢看到你快乐的样子。”小杰微笑着回答。

小杰我们学校的英雄，他用篮球和热心肠诠释青春的活力。在他的身上，我们看到拼搏、坚持和关爱。这就我们的校园英雄——小杰。

校园里的英雄人物_写人作文篇4

校园里的英雄人物

说到校园里的英雄人物，我脑子里立刻就闪现出小明的身影。这小子，个子不高，可一肚子学问，我们班的学霸。记得有一次，我数学题不会做，急得团团转，小明就耐心地帮我讲解，一边画图一边说，那表情，那语气，就像在教他最亲爱的小弟。我不仅搞懂题目，还学会新方法，那感觉，简直！

还有一次，学校里突然停电，黑漆漆的，我们班有几个胆小鬼吓得直哭。小明就拿着手电筒，一个一个地安慰他们，还给大家讲起故事，逗得大家哈哈笑。他那股子冷静和体贴，真让人佩服。

我有时候也会想，要我能像小明那样，遇到困难不慌不忙，该多好。不过，想想自己也做过一些小英雄的事，心里也挺暖的。比如，有一次下雨，我看到一个同学没带伞，就把自己唯一的雨衣借给他。虽然我淋得有点感冒，但看到他高兴的样子，心里也美滋滋的。

校园里的英雄