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- 2026-01-27 发布于湖北
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第一章课程导入:现代教育技术赋能教师专业发展第二章课件设计原理:认知科学视角下的教学媒体选择第三章工具链掌握:主流课件制作软件的深度应用第四章教学设计方法:基于认知负荷的教学内容重构第五章交互设计进阶:构建沉浸式学习体验第六章成果评价与迭代:基于学习科学的课件优化
01第一章课程导入:现代教育技术赋能教师专业发展
现代教育技术赋能教师专业发展在当前教育信息化2.0时代,现代教育技术已成为教师专业发展的重要推动力。根据教育部《教育信息化2.0行动计划》,截至2023年,全国95%以上的学校已接入信息化网络,但调查显示,72%的教师仍依赖传统PPT模板制作课件,导致课堂互动率下降30
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