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2025-2026学年广东省深圳市盐田区七年级（上）期末语文试卷

一、【认识红色?了解内涵】大千世界，色彩万般，中国人对红色情有独钟。八年级正在开展“解锁红色文化密码”探究学习活动，让我们一起开启一段精彩的学习旅程吧！

1．（9分）请根据同学们收集的资料和整理的探究笔记，完成问题。

[资料收集]

赤——甲骨文中的字形为上“大”下“火”，意为大火一样的红色，色调浓烈厚重，象征热血、家国大义。

朱——是一棵树的象形，原指树心为红色的树，是深红近褐的红色，也是古代贵族专用的正色，象征尊贵、权威。

丹——原指“巴越之赤石”，字形像采丹矿的井口，是比较鲜亮的红色，色泽通透，象征纯净、忠诚。

[探究笔记]

中国人对红色的tuīchóng（A），可shàngsù（B）至千年之前。古人对红色有不同的区分和描述，这些红色不仅有深浅浓淡的差别，还蕴藏着不一样的语义内涵，如①______枫迎秋、②______门绮户、③______胆忠心，各有其特定搭配。在探究中，我们看到了华夏文明对红色的独特理解与诗意表达。这启示我们可以通过色彩了解悠久的中华文化。

（1）请根据笔记中的拼音在A、B两处写出汉字。

A

B

（2）填入笔记①—③处的汉字，最恰当的一项是

A.①丹

②赤

③朱

B.①丹

②朱

③赤

C.①赤

②丹

③朱

D.①赤

②朱

③丹

（3）请提取画线句子的主干部分。

（4）长篇小说《红岩》以红色作为封面的主背景色。根据以上探究与图片，你认为选择“赤”“朱”“丹”中的哪一种作为背景色更合适？请结合全书内容说明理由。

2．（6分）为了解“红色”的丰富内涵，采访组同学与语文老师展开了深入交流。

同学：①______？

语文老师：红色在中国文化中具有多重象征意义。它是吉祥、喜庆的象征，寄托着人们对美好生活的向往，比如过年贴红春联、结婚用红喜字。红色还是革命、胜利和进步的象征，红色精神是中华民族宝贵的精神财富，《红岩》就是红色精神的生动写照。

同学：②______？

语文老师：红色经典不是过时的历史，而是具有强烈时代价值的精神财富。阅读红色经典能帮助我们感受深厚的家国情怀，让我们明白个人命运与国家命运紧密相连；还可以_。

同学：红色深深烙印在每一个中国人心中。历史长河中有一抹奋斗红，那是革命先辈舍生忘死的精神；运动赛场上有一抹拼搏红，那是运动健儿永不言弃的意志。_______，_______。中国红，永闪耀，向荣光！

（1）请你根据语境，补全采访组提出的①②两个问题。

①

②

（2）根据你的阅读体验，补全语文老师的回答。

（3）请仿照画波浪线的句子，写一句话与上文构成排比。

，。

3．（3分）我们学过许多含有“红”的诗句。请从以下诗里任选一项，简析“红”在其中所起到的表达作用。

A.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）

B.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）

4．（11分）为深入认识“红色”，同学们找到三则材料。请研读后回答问题。

材料一

红色光波（电磁波）的波长约在610﹣750纳米，频率为380﹣480THz，是可见光谱中低频末端的颜色，这使它拥有许多区别于其它颜色的独有性质。红色的频率最低，意味着它的波长最长，波长最长意味着衍射能力最强，穿越障碍物的能力也最强。所以警告灯采用红色光的时候，即使在雾天等恶劣视觉条件下，仍然能有效地被人观察到，这就是红绿灯采用红色作为停止标志的根本原因。红光的光频最低，光波最长，在眼睛视网膜上聚焦时，所形成的成像比其它颜色更大。人眼通过视锥细胞（含红敏色素）感知红色，将光信号转化为神经冲动。红色在人类文化中常与危险、激情等相关联，部分源于其物理特性。

（节选自《物理百科》）

材料二

红色在汉语中被赋予丰富的文化内涵，具有浓郁的人文色彩，产生了众多象征意义。

在传统色彩观中，红色被认为是正统地位、帝王色彩和尊贵身份的象征。自然的颜色本无高低贵贱，人类的伦理观念赋予其特殊意义。儒家思想强调正尊副贱，这一鲜明的等级观念反映到色彩上，就有正色与间色之分，正色贵，间色卑。

在民间，红色是吉祥、喜庆的象征。红色一直是“中国年”的主色调，所谓“爆竹一声除旧，桃符万户更新”。红色还象征着忠贞，我们常用“赤子”“赤心”“丹心”“红心”来形容忠诚之士。《孟子?离娄下》有语：“大人者，不失其赤子之心者也。”“赤子之心”指如婴孩般纯净质朴的心灵，后多指报国之心。

到了近代，红色被赋予浓厚的政治色彩，富有“革命