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2025-2026学年广东省深圳市光明区七年级（上）期末语文试卷

第一部分：积累与运用（24分）七年级正开展“书香校园?阅见成长”主题活动，请你参与并完成问题。任务一：探访?在字里行间

1．（4分）根据拼音，在横线上写出正确的汉字。

阅读是一场心灵的旅行，让我们从日常的xiázhǎi走向世界的guǎngmào。翻开书页，与智者duìhuà，我们的思想得以chéngchè，生命也因此丰盈。

2．（2分）下列句子中，划线成语使用恰当的一项是（）

A．辩论赛上，他不求甚解的发言，赢得了观众的阵阵掌声。

B．面对老师的提问，他杞人忧天地担心自己回答错误，显得非常紧张。

C．在“科创少年”评选中，他当之无愧地获得了最高奖项。

D．这场雨来得咄咄逼人，豆大的雨点瞬间打湿了地面。

3．（2分）对下列病句的修改，不正确的一项是（）

A．原句：通过参加“走进深圳博物馆”的研学活动，使我们深刻感受到了城市历史的厚重。修改：将“通过”改为“经过”。

B．原句：能否保持对世界的好奇心，是青少年获得成长的重要前提。修改：在“获得”前加上“能否”。

C．原句：学校为了丰富校园生活，举办并策划了“科技文化周”系列活动。修改：将“举办并策划”改为“策划并举办”。

D．原句：在班委会上，大家通过并讨论了《班级文明公约》的修订草案。修改：将“通过并讨论”改为“讨论并通过”。

任务二：对话?于诗文经典

4．（8分）古诗文情境默写与运用。

（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙?秋思》）

③子曰：，思而不学则殆。”（《＜论语＞十二章》）

④，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）

（2）理解性默写。

①王湾在《次北固山下》中，用“，”描绘了时序交替、昼夜更迭的自然理趣，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

②《＜论语＞十二章》中，孔子用“，”告诫我们，要珍惜时间，因为流逝的时光就像这河水一样，一去不返。

5．（4分）本学期，我们阅读了《朝花夕拾》和《西游记》。

（1）请你从以上两部名著中任选一位人物，为他/她设计一张“人物推介卡”。

推介人物：

特点标签：（用一个四字词语概括）

推介理由（结合一个情节）：

（2）小圳同学认为：“《西游记》就是打妖怪的故事，看个热闹就行，没什么深度。”请你结合阅读体会，用一两句话反驳他的观点。

任务三：思辨?于成长发现

6．（4分）思辨表达。

在“数字时代，我们如何阅读”的讨论中，有同学认为：“现在有短视频、听书软件，获取信息又快又轻松，何必花时间辛苦地阅读纸质书呢？”

请你针对这一观点，发表自己的看法。要求：观点明确，有理有据，语言得体，80字左右。

第二部分：阅读与鉴赏（46分）

7．（13分）阅读下面两篇文言文，完成问题。

【甲】

诫子书（节选）

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（诸葛亮《诫子书》）

【乙】

张无垢勤学

张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽①，辄执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎②北归，窗下石上，双趺③之迹隐然，至今犹存。

（选自《鹤林玉露》）

【注释】①昧爽：拂晓，黎明。②洎（jì）：到，及。③趺（fū）：脚。

（1）解释下列加点的词。

①非宁静无以致远

②淫慢则不能励精

③辄执书立窗下

④就明而读

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。

（3）下列对【甲】文内容的理解，不正确的一项是

A.文章开篇即提出修身养德的要求，并强调“静”是实现这一目标的基础。

B.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的重要条件。

C.作者主张以俭养德，认为学习必须宁静专一，而才能则来源于刻苦学习。

D.结尾从反面论述，指出“淫慢”和“险躁”的危害，从而进一步论证了“静”的价值。

（4）【乙】文中“双趺之迹隐然”这一细节描写，有何作用？

（5）【甲】【乙】两文都谈到学习，请结