2025-2026学年广东省深圳市南山区七年级（上）期末语文试卷.docxVIP

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2025-2026学年广东省深圳市南山区七年级（上）期末语文试卷

一、书写?城市印象（4分）

1．（4分）核心情境：本学期，学校开展“探寻城市印记，感悟成长力量”主题研学活动。请你作为成员，完成以下研学任务。

（1）请用正楷将本次研学主题“探寻城市印记，感悟成长力量”抄写在横线上，要求工整、美观。

（2）研学首站是南头古城。小组成员想为古城入口挑选一副对联，下列哪一副最符合古城兼具“历史悠久”与“焕发新机”的特点

A.生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。

B.百年沧桑城载史，一街新韵客寻根。

C.春满乾坤来瑞鹤，花开锦绣照青松。

二、积累?诗文寻脉（22分）

2．（4分）任务：在古诗文中寻觅先贤的智慧与情怀，完成问题。

根据拼音写出汉字，或给加点字注音。

“信国公文氏祠”的门头石匾阳刻楷书，浑厚有力。院内墙壁上，文天祥“留取丹心照汗青”的诗句，zhòuyè________不息地回响着他kāngkǎi________赴死前的铮铮誓言。

（1）根据拼音写汉字：zhòuyè；kāngkǎi

（2）给加点字注音：石匾；浑厚

3．（2分）下列句中加点成语使用正确的一项是（）

A．在南头古城漫步，那些精妙典雅的老招牌真是耐人寻味。

B．他为了一道数学题，处心积虑地钻研了整个下午。

C．辩论会上，他附庸风雅的发言赢得了观众的阵阵掌声。

4．（10分）请根据课文内容，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1），洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3），小桥流水人家。（马致远《天净沙?秋思》）

（4）《＜论语＞十二章》中论述学习与思考辩证关系的句子是：，。

（5）王湾《次北固山下》中蕴含时序交替自然理趣的句子是：，。

（6）研学即学习，当有方法。我们可以用《＜论语＞十二章》中“，”来向同学请教；以“，”来提醒自己珍惜时间。

5．（6分）综合性学习。

研学小组计划拍摄一段关于“深圳老字号”的短视频，选中了南头古城内的“太清凉茶”。

（1）请为短视频拟写一句20字以内的宣传语，体现其传承与创新。

（2）在采访店主前，小组需拟定一个采访提纲。请你补充提纲中的一个核心问题。

问题一：请问“太清”这个字号有什么特别的含义或故事吗？

问题二：？

问题三：在古城快速发展的今天，老字号面临哪些新的机遇和挑战？

三、阅读?思辨启智（44分）

6．（12分）阅读下面两篇文言文，完成习题。

【甲】

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】

吴氏家风

吴国光，深圳南园村人也，深港首位解元（乡试第一名）。自幼勤学，家贫，夜读无烛，乃觅萤火置纱囊中，照书以读。及长为官，革除弊政，办学兴教，乡人德之。尝诫子弟曰：“吾家世清贫，惟‘勤’与‘德’二字不可丢。勤以立身，德以载物。”子孙恪守其训，族中多才俊。

（1）解释下列句中加点的词。

①太丘舍去

②元方入门不顾

③乃觅萤火置纱囊中

④乡人德之

（2）请将下列句子翻译成现代汉语。

①非人哉！与人期行，相委而去。

②勤以立身，德以载物。

（3）甲文出自《世说新语》的《方正》篇。请结合内容，分析元方的“方正”体现在何处。

（4）乙文中吴国光的家风“勤以立身，德以载物”，能否用来解释甲文中友人“下车引之”的转变？请谈谈你的看法。

7．（10分）阅读下面关于“深圳速度与温度”的材料，完成问题。

材料一：

1979年，蛇口开山填海的“第一炮”震醒了沉睡的土地。时任蛇口工业区总指挥的袁庚先生，以“时间就是金钱，效率就是生命”的口号，引领了“深圳速度”。他力主修建的“海上世界”，以及那句“向前走，莫回头”的格言，至今激励着无数创业者。

材料二：

在拥有1700多年历史的南头古城里，“太清凉茶”已传承百余年。它坚守古法工艺，又不断改良配方以满足现代需求。隔壁新开的文创店里，年轻人用现代设计解构传统元素。古城改造者