初中历史课程中历史思维能力培养策略研究论文
摘要:本文旨在探讨初中历史课程中如何培养学生的历史思维能力。通过分析现有教学现状,提出针对性的培养策略,以期提高学生的历史素养,培养其历史思维能力。
关键词:初中历史;历史思维能力;培养策略
一、引言
在初中历史教学中,培养学生的历史思维能力具有重要意义。历史思维能力是一种综合性的认知能力,它涵盖了分析、归纳、推理、批判等多方面的能力。然而,在现实的教学过程中,如何有效地培养学生的历史思维能力仍面临着诸多挑战。以下是本文将从两个角度出发,探讨初中历史课程中历史思维能力的培养策略。
(一)1.当前初中历史教学中历史思维能力培养的不足
在当前的初中历史
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