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小学语文阅读教学中史料实证能力培养的实践案例研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为载体，探讨史料实证能力在小学阶段的培养实践，通过具体案例的分析，旨在为提高学生史料实证能力提供有效途径。本文从实际教学出发，关注学生的思维发展，为我国基础教育阶段史料实证能力培养提供借鉴。

关键词：小学语文阅读教学；史料实证能力；实践案例；培养策略

一、引言与背景

（一）小学语文阅读教学的重要性

1.提升学生语文素养

语文阅读教学是小学阶段教育的重要组成部分，通过阅读教学，可以培养学生的语言表达能力、思维品质和文化素养。在阅读教学中，注重史料实证能力的培养，有助于学生更好地理解文本，提升他们的语文素养。

2.