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2025年教师资格证考试真题练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项符合题目要求，请在答题卡上相应的位置上填涂相应的数字。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.普遍性C.自然性D.历史性

2.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是哪位教育家提出的观点？（）

A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.福禄贝尔

3.根据学习的定义，下列哪项不属于学习？（）

A.小明每天做家务B.小猫学会躲避电击C.小丽学会弹钢琴D.小明身高增长

4.个体在认识活动中，通过自己的实践检验或通过别人的实践检验，对客观事物及其规律的正确反映是（）。

A.感知B.理解C.记忆D.思维

5.学生集体的正式组织活动主要依靠（）来协调。

A.非正式群体B.班主任C.班级干部D.班级规章制度

6.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

7.在课程类型中，强调学科逻辑顺序的是（）。

A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.核心课程

8.“一把钥匙开一把锁”体现的教学原则是（）。

A.理论联系实际原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

9.教学工作的中心环节是（）。

A.教学备课B.教学上课C.教学作业的布置与批改D.教学评价

10.我国义务教育的特点是（）。

A.强制性、普及性、免费性B.强制性、普及性、义务性C.普及性、免费性、义务性D.强制性、免费性、义务性

11.教育目的的最高层次是（）。

A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标D.学生个体发展目标

12.班主任了解学生的基本方法之一是（）。

A.家访B.观察法C.谈话法D.测验法

13.在教学过程中，教师运用多种直观手段，帮助学生形成清晰的表象，以理解概念、原理，这种方法属于（）。

A.讲授法B.实验法C.演示法D.讨论法

14.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）。

A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

15.教师通过展示实物、模型、图片、视频等，帮助学生形成对所学知识的感性认识，这种方法属于（）。

A.讲授法B.实验法C.演示法D.讨论法

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

1.简述教育与社会发展之间的关系。

2.简述教学过程的基本规律。

3.简述教师的基本职责。

4.简述班级管理的功能。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

1.材料一：小明是五年级的学生，平时上课不认真听讲，经常做小动作，作业也经常不完成，学习成绩很差。老师多次找小明谈话，但效果不佳。

材料二：小丽是班主任，她发现班上有几个学生经常在课堂上说话，影响其他同学学习。她没有直接批评他们，而是先了解他们的家庭情况，发现这些学生都是单亲家庭的孩子，缺少关爱。于是，小丽与他们家长沟通，并组织班级同学开展关爱活动，帮助这些学生融入集体。

问题：

（1）结合材料一，分析小明出现问题的可能原因。

（2）结合材料二，分析小丽运用了哪些教育方法？这些方法体现了哪些教育原则？

2.材料一：某小学开展了一堂“保护环境”的主题班会，老师首先播放了一段关于环境污染的视频，然后组织学生讨论如何保护环境，最后布置了一个实践活动：让学生回家后制作一个环保手抄报。

材料二：某中学开展了一堂“文学鉴赏”的公开课，老师首先介绍了作者和作品背景，然后带领学生朗读课文，分析文章的写作手法，最后布置了一个写作练习：让学生模仿作者的写作风格写一篇短文。

问题：

（1）结合材料一，分析这堂主题班会的优点。

（2）结合材料二，分析这堂公开课的不足之处。

四、教学设计题（本大题共1小题，共30分。）

请以“春天来了”为主题，设计一节小学低年级语文课的教学方案，要求写出教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思。

试卷答案

一、单项选择题

1.A

解析：教育的本质属性是培养人的社会活动，具有社会性。

2.B

解析：这是杜威关于教育的著名观点，强调教育与社会生活、儿童经验的联系。

3.D

解