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2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《义务教育美术课程标准（2011年版）》强调美术课程的基本理念是面向全体学生，激发学生学习兴趣，关注文化与生活，注重创新精神，以及下列哪一项？

A．强调技能训练

B．重视评价的促进功能

C．以教师为中心

D．以考试为导向

2、在小学美术教学中，教师引导学生欣赏齐白石的作品《虾》，主要发展学生的哪项美术素养？

A．造型表现能力

B．美术鉴赏能力

C．设计应用能力

D．综合探索能力

3、下列哪项最能体现美术课程“注重创新精神”的理念？

A．要求学生临摹范画达到高度相似

B．鼓励学生用不同材料表现同一主题

C．统一使用水彩笔完成作业

D．按教师示范步骤操作

4、小学低年级美术教学应重点培养学生的什么能力？

A．理论分析能力

B．精细绘画技巧

C．视觉感受与表达兴趣

D．艺术史记忆能力

5、下列哪项属于美术课程“综合·探索”学习领域的教学活动？

A．临摹一幅静物素描

B．欣赏梵高的《星空》

C．制作“传统节日”主题立体手工

D．练习毛笔字基本笔画

6、教师在美术课堂中使用“成长记录袋”评价学生作品，主要体现哪种评价原则？

A．终结性评价

B．量化评价

C．过程性评价

D．选拔性评价

7、下列哪项最符合美术教学中“以学生为主体”的原则？

A．教师全程示范，学生模仿

B．学生自主选择主题进行创作

C．统一布置作业内容

D．教师主导评价标准

8、在小学美术教学中，使用多媒体展示名画细节，主要发挥教学媒体的哪项功能？

A．替代教师讲解

B．增强视觉直观性

C．减少学生思考

D．加快教学进度

9、下列哪项是美术课程资源开发的重要途径？

A．仅使用教科书内容

B．禁止学生带材料

C．利用本地民间艺术资源

D．避免使用网络资源

10、美术教学中，组织学生参观美术馆后的讨论活动，属于哪个学习领域？

A．造型·表现

B．设计·应用

C．欣赏·评述

D．综合·探索

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）。

A.教书育人、为人师表

B.爱岗敬业、关爱学生

C.爱国守法、终身学习

D.关爱学生、教书育人

12、在小学美术教学中，培养学生“美术素养”的核心内容不包括（）。

A.美术创作能力

B.艺术鉴赏能力

C.考级获奖经历

D.美术表达与交流能力

13、根据《义务教育美术课程标准》（2022年版），小学美术课程的性质不包括（）。

A.实践性

B.选拔性

C.人文性

D.综合性

14、在职称评审中，教师“教育教学能力”的评价主要依据是（）。

A.发表论文数量

B.学生考试成绩排名

C.课堂教学质量与效果

D.所获荣誉称号

15、下列哪项最能体现美术教学中的“因材施教”原则？

A.统一使用教材范画

B.要求全班完成相同作品

C.鼓励学生自由表达个性创意

D.按照考试标准评分

16、在小学美术课堂中，导入环节的主要目的是（）。

A.完成作品展示

B.检查学生作业

C.激发学习兴趣，引入新课

D.进行知识测验

17、下列属于我国民间美术形式的是（）。

A.油画

B.版画

C.剪纸

D.素描

18、教师在职称评审中提交的“典型课例”应突出体现（）。

A.使用多媒体设备的频率

B.学生主体地位与教学创新

C.教师讲解时间长短

D.课堂纪律管理效果

19、美术教学中，运用“过程性评价”的主要目的是（）。

A.确定学生最终成绩

B.选拔优秀学生参赛

C.及时反馈，促进学生发展

D.完成学校考核任务

20、下列哪项符合小学美术“设计·应用”学习领域的教学目标？

A.临摹大师作品

B.创作节日贺卡

C.背诵美术术语

D.欣赏古典名画

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

22、在小学美术教学中，培养学生“美术素养”的核心内容不包括

A.美术创作能力

B.美术批评与欣赏能力

C.美术史知识记忆

D.视觉思维能力

23、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授

B.按教材顺序完成教学任务

C.根据学生兴趣设计探究活动

D.统一布置美术作业

24、在小学美术课堂中，对学生作品评价应优先关注

A.画面整洁度

B.技法熟练度

C.创意与