统编版小学语文二年级下册-语文园地五-公开课一等奖创新教案.docxVIP

统编版小学语文二年级下册语文园地五公开课一等奖创新教案

语文园地五

【教学目标】

1.学习带有厂字头及穴宝盖的字，发现形旁表意的特点；

2.通过观察发现，感受同义词所构成的词语的有趣特点；

3.理解各种表现笑的词语之间的区别，能根据提示语读出句子不同的语气。

【教学重难点】了解厂字头及穴宝盖所代表的意义；感受同义词所构成的词语的有趣特点。

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】2课时

【教学过程】

一、谈话导入

同学们,中华文化博大精深、源远流长。其中我们熟知的武术、戏曲、书法、汉字都属于我国的传统文化。尤其是汉字，它的独特性对世界文化的发展也产生了深远的影响。有一位同学叫小文，他对汉字语言特别感兴趣，今天我们就跟随小文同学的脚步一起去探寻汉字语言的奥秘吧。

二、学习“识字加油站

厂字头：

小文同学还带来他的几位好朋友，一起去打个招呼吧！

出示生字

谁来读？指生

声调准确，声音响亮，是大家学习的榜样。

让我们一起再次准确的叫出他们的名字吧。齐读一遍

学习离不开思考，你发现小文带来的这几位生字朋友有什么特点呢？

预设：第一行字的偏旁都是厂子头，第二行字的偏旁都是穴宝盖

你是个善于观察、会思考的孩子！

你可真会学习，一下子就找到了相同之处！

加大难度，带上词语，你知道他们的意思吗？

你说的真好，知道联系生活谈理解！

看来，生活处处是学问啊！

生活就是你最好的老师！

通过大家的回答，我们想想，带有厂子头的字和什么有关呢？

（都指的是房屋或者地方）

回想我们学过的知识，哪些字带有厂字头？

评价：你是一位会归纳总结的孩子，一下子能想出两个同偏旁的字，真了不起！

如果有孩子说“原”，可以问，哪个原，你给他组组词。

穴宝盖：

学以致用，这五个字的字形特点是什么？（都是穴宝盖）那带上词语你又是如何理解的？四人一组合作进行讨论。

你们可真会学习，这三个词语的共同之处是什么？

（都和山洞有关）

根据大家的探究，我们能判断出带有穴宝盖的字大部分和（洞穴）有关。

你不仅会观察还会思考，穴宝盖的甲骨文意思就是表示巨岩中的洞穴。

想想还有哪些字带有穴宝盖呢？看来你平常看了不少书，积累了不少字。

小文同学又带来了几位生字朋友想考考大家，你有什么有趣的发现？

生：我发现四个字都有一个女字旁。

师：你们真有一双善于发现的眼睛，发现了四个汉字最明显的特征。

再动脑想一想，这几个字在意思上又有什么共同之处呢

生：这四个字表示的都是女性。

师：哦，这说明含有女字旁的汉字差不多都跟女性有关联，

其实，这就是我们常说的汉字“形旁表义（板书：形旁表义）

也就是说汉字的偏旁跟这个字的意思密切关联。

汉字可真是有意思啊，让我们一起再读一读吧。

三、学习“我的发现”

1.游戏：劳逸结合，让我们的学习更有效率，小文邀请大家一起玩个连连看游戏，大家先观察小文是如何练的？剩下的由我们完成，谁来试试？非常准确；你说。。。

2.评价：通过你们的合作，挑战成功！掌声送给自己。

指读：请一位同学读一读连好的词语。

预设:注意教诲两个字都读四声,表示说的话，教导的意思。

评价：你的读音很准确/我喜欢你的自信

齐读：我们再一起读。

同学们，联系词语和词语中的字，你发现了什么

预设:他们表达的意思相同/构成词语的两个汉字相同。

评价:你观察的真细致，一下子就发现了构词规律。

请大家一起读学习小提示里的文字。

明确:这可真是一个有趣的发现！你瞧，两个字意思相近,组成的词也和每个字意思差不多。掌握这个规律,我们以后可以用相同的方法去理解。

（板书：有趣的构词）

小文同学在探索汉字语言奥秘时，遇到了拦路虎，你能帮帮忙吗？请你根据我们刚刚学习的构词规律，把词补充完整。

温（暖）、黑（暗）、（歌）唱、寒（冷）

评价：火眼金睛，真会学习，给你点赞

真是又快又准，回忆学过的知识，你还积累了哪些类似的词语？

评价：你对词语很有研究，你理解的很透彻

呀，我们说的是两个字意思相近，你还拓展了两个字意思相反的字，你真了不起。

同学们不仅抓住了词语特点，还掌握了这么