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2026年长沙社区考试题库

第一部分单选题(100题)

1、在小组工作中，针对社区内有亲子沟通障碍的家长群体，社工设计‘有效沟通技巧’主题的小组活动，这类小组属于？

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：A

解析：本题考察小组工作类型的区分。选项A‘教育小组’以提升组员知识、技能或认知为目标，通过系统学习或培训实现；选项B‘成长小组’侧重组员在情感、自我认知等方面的成长；选项C‘支持小组’以分享经验、情感共鸣为核心；选项D‘治疗小组’针对有心理或行为问题的组员。题干中‘有效沟通技巧’属于知识技能传授，因此正确答案为A。

2、社区工作中处理邻里纠纷时，社区工作者应遵循的基本原则不包括？

A.依法依规，以事实为依据

B.尊重当事人意愿，不强制调解

C.偏袒弱势方，优先保护弱势群体利益

D.客观公正，中立调解矛盾双方

【答案】：C

解析：本题考察社区纠纷调解基本原则知识点。社区纠纷调解的核心原则包括依法依规（A）、自愿平等（B）、客观公正（D），需平等对待纠纷双方，不偏袒任何一方。C选项“偏袒弱势方”违背调解的中立性和公平性原则，调解应基于事实和法律，而非预设“弱势方优先”，否则可能激化矛盾，不符合社区工作者的职业规范。

3、社会工作者在服务过程中，尊重服务对象自主选择的权利，体现了社会工作的核心价值观是？

A.接纳

B.自决

C.非评判

D.个别化

【答案】：B

解析：本题考察社会工作的核心价值观知识点。正确答案为B（自决）。自决价值观强调服务对象有权利自主决定其生活方向和选择，社会工作者需尊重这一权利。A选项“接纳”指尊重服务对象的文化、价值观差异，不歧视；C选项“非评判”指不指责服务对象的行为或想法，保持中立；D选项“个别化”强调关注服务对象的独特性，提供个性化服务。因此B选项符合题意。

4、根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，青少年阶段（12-18岁）的核心发展任务是？

A.获得勤奋感，克服自卑感

B.建立自我认同，避免角色混乱

C.发展亲密关系，避免孤独感

D.获得繁殖感，避免停滞感

【答案】：B

解析：本题考察埃里克森心理社会发展阶段理论。青少年阶段（12-18岁）的核心任务是“自我同一性对角色混乱”，目标是建立自我认同（B正确）；A是学龄期（6-12岁）的任务，C是成年早期（18-25岁）的任务，D是成年中期（25-65岁）的任务，均不符合题意。

5、社会工作者在服务中关注服务对象的过往成功经历、社会支持网络及个人优势，而非仅聚焦问题和缺陷，这种理念基于哪个理论视角？

A.问题视角

B.缺陷视角

C.优势视角

D.生态系统理论

【答案】：C

解析：本题考察社会工作理论中的优势视角。优势视角强调“赋权”，认为服务对象本身拥有解决问题的能力和资源，社工需挖掘其内在优势与外在支持网络，而非假设缺陷。问题视角和缺陷视角均以问题为中心，生态系统理论关注人与环境的互动关系，均不符合题意。正确答案为C。

6、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，社会工作者介入违法犯罪未成年人案件时，应坚持的首要原则是？

A.教育、感化、挽救

B.惩罚为主，教育为辅

C.心理疏导优先

D.家庭干预优先

【答案】：A

解析：本题考察社会工作政策法规。《未成年人保护法》明确规定对违法犯罪未成年人实行‘教育、感化、挽救’的方针，坚持‘教育为主、惩罚为辅’的原则。选项B‘惩罚为主’表述错误，应是‘教育为主’；选项C‘心理疏导优先’和D‘家庭干预优先’均非法律明确规定的首要原则。因此正确答案为A。

7、社区工作中，始终将居民需求和利益放在首位，尊重居民自主决策的原则属于以下哪项基本原则？

A.以人为本原则

B.居民自治原则

C.多方协作原则

D.精准服务原则

【答案】：A

解析：本题考察社区工作的基本原则。以人为本原则的核心是将居民需求作为工作出发点，尊重居民意愿和选择，符合题干描述。选项B居民自治原则强调居民自我管理、自我教育、自我服务，侧重居民参与管理过程而非需求优先；选项C多方协作原则指整合政府、社会组织、居民等多方力量，与题干“需求优先”无关；选项D精准服务原则属于服务方式，非基本原则。因此正确答案为A。

8、社会工作的核心价值观不包括以下哪项？

A.尊重

B.经济利益至上

C.自决

D.个别化

【答案】：B

解析：社会工作的核心价值观强调尊重服务对象的自决权、个别化需求，以及非评判、保密等原则，“经济利益至上”违背了社会工作以服务对象福祉为核心的宗旨，不属于核心价值观。A、C、D均为社会工作核心价值观的重要组成部分。

9、当服务对象向社会工作者透露其因失业而产生严重抑郁情绪，并表示‘不想活了’时，社会工作者的首要伦理责任是？

A.严格遵守