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2025年学历类自考专业(学前教育)幼儿园组织与管理-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《特殊教育教师专业标准》，学前特殊儿童的定义是？

A.3-6岁有发育迟缓的儿童

B.0-15岁经专业鉴定确认有特殊教育需要的儿童

C.5-8岁自闭症谱系障碍儿童

D.6-12岁多重障碍儿童

2、学前特殊儿童教育实施的首要原则是？

A.统一化教学

B.差异化教学

C.个性化评估

D.规范化管理

3、评估特殊儿童发展水平最常用方法是？

A.标准化智力测验

B.动态评估

C.观察记录法

D.家长访谈

4、制定个别化教育计划（IEP）的核心依据是？

A.家长主观意愿

B.多学科评估报告

C.教师个人经验

D.教育法规要求

5、融合教育的前提是？

A.完全消除特殊需求

B.适应个别差异

C.增加普通班名额

D.规范化课程设置

6、评估自闭症儿童社交能力常用工具是？

A.丹佛发育筛查测验

B.韦氏儿童智力量表

C.适应性行为量表

D.语言发育迟缓评估量表

7、特殊儿童教师的核心角色定位是？

A.诊断医生

B.支持者

C.主治医师

D.教育管理者

8、针对语言障碍儿童的主要沟通方式是？

A.口语训练

B.手语教学

C.非语言沟通

D.文字交流

9、家校合作在特殊教育中的关键作用是？

A.减少家长参与

B.共同制定IEP

C.增加家访频率

D.规范家长行为

10、特殊教育教师职业发展的核心路径是？

A.转岗普通教育

B.考取教师资格证

C.获取特殊教育教师资格

D.攻读博士学位

11、学前特殊儿童教育中，个体化教育计划（IEP）的核心目标是？

A.提高儿童社交能力

B.实现个性化教育目标

C.优化教师教学效率

D.增加课堂参与人数

12、针对自闭症儿童的情绪调节问题，最有效的干预手段是？

A.大型集体游戏

B.情绪认知训练

C.触觉刺激疗法

D.角色扮演活动

13、学前特殊儿童评估中，动态评估（DAP）强调？

A.标准化量化结果

B.个性化发展追踪

C.家长满意度调查

D.教师主观评价

14、我国《残疾人保障法》规定，幼儿园接收残疾儿童的比例不得低于？

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

15、针对发育迟缓儿童的运动协调问题，首选的康复训练是？

A.音乐治疗

B.游戏疗法

C.肌肉强化训练

D.认知记忆训练

16、学前特殊儿童融合教育中，最重要的环境要素是？

A.教师专业能力

B.同伴支持系统

C.物理设施改造

D.家校沟通机制

17、自闭症谱系障碍儿童语言干预的首选方法？

A.结构化教学（TEACCH）

B.应用行为分析（ABA）

C.音乐治疗

D.触觉感知训练

18、学前多重障碍儿童（如唐氏综合征）的评估应优先使用？

A.标准化量表

B.个案历史记录

C.观察评估法

D.家长访谈

19、针对智力障碍儿童的计算能力培养，最有效的方法是？

A.符号化教学

B.实物操作

C.视觉辅助工具

D.背诵记忆

20、学前特殊儿童转衔教育中，最重要的环节是？

A.家校协作会议

B.能力评估报告

C.社会适应训练

D.未来规划讨论

21、学前特殊儿童教育中，常用的专业评估方法是？

A.观察记录法

B.心理测量法

C.家长访谈法

D.游戏互动法

22、针对自闭症儿童的干预措施中，最强调结构化教学的是？

A.游戏疗法

B.结构化教学（TEACCH）

C.行为矫正

D.音乐治疗

23、《残疾人保障法》明确要求幼儿园应为残疾儿童提供？

A.免费入园

B.个别化教育方案

C.全额学费减免

D.公共交通补贴

24、学前多重障碍儿童主要评估工具不包括？

A.ADOS-2

B.PEABOD

C.WPPSI

D.GMs

25、融合教育中，教师与特教助理的分工依据是？

A.教龄长短

B.学科专长

C.薪资高低

D.随机分配

26、学前智力障碍儿童语言训练应优先采用？

A.代币系统

B.关键反应训练（PRT）

C.触觉输入

D.听觉训练

27、幼儿园特殊儿童环境创设需特别注意？

A.美观装饰

B.无障碍通道

C.声控照明

D.巨型玩具

28、学前感觉统合失调儿童主要干预方法是？

A.计算机辅助教学

B.感统训练（如平衡木）

C.读写训练

D.音乐律动

29、《未成年人保护法》规定幼儿园不得歧视的残疾类型是？

A.智力障碍

B.聋哑

C.脊髓损伤

D.癫痫

30、学前融合教育中，家校沟通最有效的形式是？

A.每月集体会议

B.定期个别化沟通

C.线上直播家长会

D.