语文小学中高年级《古诗二首》教学设计.docx

语文小学中高年级《古诗二首》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本课依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求设计，面向小学中高年级学生。知识与技能维度，旨在引导学生了解古诗的基本特征，掌握古诗朗读、解读的核心方法，建立对古典文化的初步认知；核心概念聚焦古诗的形式规范、韵律规则、意象体系等，关键技能包括古诗的精准朗读、熟练背诵、深层理解与基础鉴赏。过程与方法维度，强调通过小组合作、研讨交流等互动式学习路径，培养学生的合作探究能力。情感·态度·价值观维度，致力于让学生感受古诗的文学魅力，激发对传统文化的热爱之情。核心素养培育方面，重点提升学生的语言文字运用能力、审美鉴赏能力与文