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- 2026-01-27 发布于山东
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2026年小学毕业音乐知识测试题
第一部分单选题(50题)
1、我国传统音乐中,“广东音乐”的主要乐器不包括()
A高胡
B扬琴
C古筝
D唢呐
【答案】:D
解析:广东音乐是流行于广东地区的民间器乐合奏形式,主要乐器有高胡、扬琴、古筝、秦琴等,音色明亮,节奏轻快;唢呐音色高亢,较少用于广东音乐。
2、音乐的“音色”是指()
A音的高低
B音的长短
C音的强弱
D音的特色
【答案】:D
解析:音色是指不同发声体发出声音的独特品质,如钢琴与小提琴演奏同一音高,音色不同,使人能区分乐器种类;音的高低是音高,长短是时值,强弱是力度。
3、音乐的“节奏”与“节拍”的关系是()
A节奏是节拍的基础
B节拍是节奏的框架
C二者相互独立
D二者无关联
【答案】:B
解析:节拍是有规律的强弱交替,为节奏提供框架;节奏是音的长短组合,存在于节拍之中,二者相互依存,共同构成音乐的韵律。
4、下列属于中国民族管弦乐队拉弦乐器的是()
A板胡
B古筝
C笛子
D扬琴
【答案】:A
解析:板胡是拉弦乐器,音色高亢明亮,常用于北方戏曲伴奏,如豫剧、河北梆子等;古筝、扬琴是弹拨乐器,笛子是吹管乐器。
5、五线谱中,全音符的时值等于()
A2个二分音符
B4个四分音符
C8个八分音符
D16个十六分音符
【答案】:B
解析:音符时值的基本关系为:全音符=2个二分音符=4个四分音符=8个八分音符=16个十六分音符,是音乐时值的基础换算关系。
6、音乐的“节奏型”是指()
A音的高低排列
B音的强弱规律
C音的长短组合形式
D音的音色变化
【答案】:C
解析:节奏型是指在音乐中反复出现的具有典型意义的节奏组合形式,是构成音乐主题的重要元素;音的高低排列是旋律,音的强弱规律是节拍。
7、音乐的“节奏型”在音乐中的作用是()
A标记音高
B标记节奏
C标记音色
D标记力度
【答案】:B
解析:节奏型是反复出现的节奏组合,标记音乐的基本律动,塑造音乐性格,如圆舞曲的3/4拍节奏型。
8、下列乐器中,属于铜管乐器的是()
A圆号
B长笛
C单簧管
D巴松管
【答案】:A
解析:圆号是铜管乐器,音色柔和,兼具铜管与木管的音色特点;长笛、单簧管、巴松管是木管乐器。
9、巴洛克音乐的主要特点是()
A强调情感表达
B注重复调织体
C追求形式自由
D采用无调性
【答案】:B
解析:巴洛克音乐以复调织体为主,强调声部之间的对位关系,节奏鲜明,装饰性强;情感表达是浪漫主义特点,无调性是现代主义特点。
10、音乐的“调式”中,“主音”是指()
A最稳定的音
B最高的音
C最低的音
D中间的音
【答案】:A
解析:主音是调式中最稳定的音,是调式的核心,其他音围绕主音展开,如大调式的主音为do。
11、我国传统乐器“扬琴”按分类属于()
A弹拨乐器
B拉弦乐器
C吹奏乐器
D打击乐器
【答案】:A
解析:扬琴是弹拨乐器,通过琴竹敲击琴弦发声,音色清脆明亮,常用于民族管弦乐队和戏曲伴奏。
12、音乐的“调号”是用来表示()
A音的长短
B音的强弱
C乐曲的调式
D音的高低
【答案】:C
解析:调号由升号(#)或降号(b)组成,位于谱号之后,拍号之前,用于表示乐曲的调式,如G大调有1个升号,F大调有1个降号。
13、下列乐器中,属于打击乐器的是()
A小提琴
B钢琴
C定音鼓
D长笛
【答案】:C
解析:定音鼓是西洋管弦乐队中的打击乐器,可调节音高,用于增强音乐的节奏性和戏剧性;小提琴是拉弦乐器,钢琴是键盘乐器,长笛是木管乐器。
14、下列属于中国民族管弦乐队打击乐器的是()
A钹
B小提琴
C长笛
D钢琴
【答案】:A
解析:钹是打击乐器,由两个圆形金属片组成,通过撞击发声,音色响亮,常用于民族管弦乐队和戏曲伴奏;小提琴是拉弦乐器,长笛是木管乐器,钢琴是键盘乐器。
15、音乐的“速度”与“力度”的关系是()
A速度越快,力度越强
B速度越慢,力度越弱
C二者无必然联系
D二者相互决定
【答案】:C
解析:速度表示音乐进行的快慢,力度表示声音的强弱,二者无必然联系,如慢板音乐也可力度很强,快板音乐也可力度很弱。
16、我国传统音乐中,“昆曲”的代表曲目不包括()
A《牡丹亭》
B《长生殿》
C《桃花扇》
D《白毛女》
【答案】:D
解析:《白毛女》是现代歌剧,《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》是昆曲经典,体现昆曲的艺术魅力。
17、五线谱中,调号的位置在()
A谱号之后,拍号之前
B拍号之后,音符之前
C谱号之前,标题之后
D音符之后,终止线之前
【答案】:A
解析:调号是表示乐曲调式的符号,由升号(#)或降号(b)组成,位于五线谱的谱号之后、拍号之前,如G大
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