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2026年小学音乐教师知识测试题

第一部分单选题(50题)

1、下列乐器中，属于打击乐器的是（）

A铃鼓

B小提琴

C长笛

D钢琴

【答案】：A

解析：铃鼓是打击乐器，由鼓面和金属铃组成，通过摇晃或敲击发声，音色清脆，常用于流行音乐和民间音乐；小提琴是拉弦乐器，长笛是木管乐器，钢琴是键盘乐器。

2、我国传统音乐中，“昆曲”的代表曲目不包括（）

A《牡丹亭》

B《长生殿》

C《桃花扇》

D《白毛女》

【答案】：D

解析：《白毛女》是现代歌剧，《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》是昆曲经典，体现昆曲的艺术魅力。

3、音乐术语“Presto”表示（）

A慢板

B行板

C快板

D急板

【答案】：D

解析：速度术语中，“Presto”表示急板（每分钟约168-208拍），是较快的速度；“Allegro”表示快板，速度稍慢于急板。

4、我国传统乐器“箫”与“笛”的主要区别是（）

A材质不同

B形制不同

C是否有膜孔

D演奏姿势不同

【答案】：C

解析：箫与笛的核心区别在于笛身有膜孔（贴笛膜，音色明亮），箫身无膜孔（音色浑厚）；二者材质多为竹子，形制相似，演奏姿势均有竖吹（箫）和横吹（笛）之分。

5、被称为“钢琴诗人”的作曲家是（）

A贝多芬

B肖邦

C莫扎特

D李斯特

【答案】：B

解析：肖邦的钢琴作品兼具抒情性与技术性，充满诗意，被誉为“钢琴诗人”；李斯特被称为“钢琴之王”，以高超的演奏技巧著称。

6、音乐的“节奏型”是指（）

A音的高低排列

B音的强弱规律

C音的长短组合形式

D音的音色变化

【答案】：C

解析：节奏型是指在音乐中反复出现的具有典型意义的节奏组合形式，是构成音乐主题的重要元素；音的高低排列是旋律，音的强弱规律是节拍。

7、我国传统音乐中，“古琴”的演奏技巧不包括（）

A弹

B挑

C勾

D拉

【答案】：D

解析：古琴演奏技巧有弹、挑、勾、抹等，拉是拉弦乐器的技巧，如二胡的弓法。

8、我国传统音乐中，“曲牌”是指（）

A歌曲的标题

B固定的旋律曲调

C歌词的格式

D演奏的技法

【答案】：B

解析：曲牌是我国传统音乐中固定的旋律曲调，有特定的名称、格律和演奏方式，常用于戏曲、曲艺、器乐等，如《茉莉花》《喜相逢》等。

9、下列不属于中国民族管弦乐队拉弦乐器组的是（）

A二胡

B板胡

C中胡

D扬琴

【答案】：D

解析：扬琴是弹拨乐器，二胡、板胡、中胡均为拉弦乐器，是民族管弦乐队的基础声部。

10、我国传统音乐中，“琵琶”的代表曲目《十面埋伏》描绘的是（）

A楚汉相争

B三国鼎立

C隋唐盛世

D宋元繁华

【答案】：A

解析：《十面埋伏》以琵琶模拟战争场景，描绘楚汉相争时垓下之战的激烈场面。

11、下列不属于艺术歌曲特点的是（）

A歌词文学性强

B旋律与歌词结合紧密

C伴奏具有独立表现力

D适合集体演唱

【答案】：D

解析：艺术歌曲是由诗歌与音乐结合的独唱歌曲，歌词多选用著名诗作，旋律贴合歌词情感，伴奏并非简单陪衬，具有独立的艺术价值；集体演唱是合唱的特点。

12、音乐术语“piAno”表示（）

A强

B弱

C中强

D中弱

【答案】：B

解析：音乐力度术语中，“piano”缩写为“p”，表示“弱”；“forte”（f）表示“强”，“mezzo-piano”（mp）表示“中弱”，“mezzo-forte”（mf）表示“中强”。

13、下列乐器中，属于弹拨乐器的是（）

A竖琴

B长笛

C圆号

D定音鼓

【答案】：A

解析：竖琴是弹拨乐器，音域宽广，音色优美，常用于管弦乐队和独奏。

14、被称为“舞剧音乐大师”的作曲家的国籍是（）

A俄罗斯

B德国

C奥地利

D波兰

【答案】：A

解析：柴可夫斯基是俄罗斯浪漫主义作曲家，创作《天鹅湖》等经典舞剧音乐，被誉为“舞剧音乐大师”。

15、被称为“印象主义音乐代表”的作曲家的国籍是（）

A法国

B德国

C奥地利

D俄罗斯

【答案】：A

解析：德彪西是法国印象主义作曲家，作品注重音色与氛围，被誉为“印象主义音乐鼻祖”。

16、下列乐器中，属于键盘乐器的是（）

A手风琴

B小提琴

C长笛

D定音鼓

【答案】：A

解析：手风琴是键盘乐器，通过风箱和键盘发声，音色丰富，常用于民间音乐和流行音乐。

17、音乐的“旋律”是指（）

A音的强弱规律

B音的长短组合

C音的高低与节奏的结合

D音的音色变化

【答案】：C

解析：旋律又称曲调，是音乐的灵魂，由音高的高低起伏和节奏的长短组合构成，具有明确的表情意义。

18、我国民间乐器“三弦”按演奏方式分类属于（）

A弹拨乐器

B拉弦乐器

C吹奏乐器

D打击乐器

【答案】：A

解析：三弦是弹拨乐器，有三根琴弦，音色粗犷，常用于说唱