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苏教版六年级数学下册总复习（第三部分：统计与可能性）第二十九课时——制定旅游计划教学设计

一、教学内容分析

课程标准解读

本课隶属于苏教版六年级数学下册总复习模块中“统计与可能性”专题，聚焦统计知识在旅游计划制定中的实际应用。结合课程标准要求，从以下四个维度进行细化解读：

知识与技能维度：核心概念涵盖概率、统计图表、数据分析及问题解决，关键技能包括运用统计图表开展数据分析、制定旅游计划、基于数据预测结果等。要求学生在理解基础上，通过应用、综合等认知层级，构建“统计知识—生活应用”的关联网络。

过程与方法维度：渗透统计思维与问题解决的学科思想，通过观察、分析、讨论、实践等活动，引导学生探究旅游计划制定中的概率与数据应用问题。

情感态度与价值观维度：激发学生对数学学科的探索兴趣，提升实际问题解决能力，强化团队协作意识与沟通能力。

核心素养维度：着力培养学生的数据分析核心素养、问题解决能力与创新思维，促进数学素养的全面提升。

学情分析

结合六年级学生的认知发展特点与学习基础，开展如下学情研判：

已有知识储备：学生已掌握基础数学运算、基本统计方法（如数据收集、简单图表解读），具备初步的数据分析能力。

生活经验：对旅游活动有一定认知，能够将数学知识与生活场景建立初步关联，具备知识迁移的潜在基础。

技能水平：具备独立计算、简单问题分析与解决的能力，能够配合小组开展合作学习。

认知特点：处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，抽象思维与逻辑推理能力已逐步发展。

兴趣倾向：对旅游类实践活动及数学应用类任务表现出较高兴趣，乐于参与动手操作与小组协作。

学习困难：部分学生对概率概念的理解、复杂统计图表的解读存在障碍，在数据转化为实际决策的过程中易出现困惑，需针对性指导。

二、教学目标

知识目标

理解概率的核心概念，包括事件发生的可能性与不可能性。

能够准确识别、解读饼图、条形图等常见统计图表的含义与特点。

掌握运用统计方法分析旅游相关数据，并提炼有效结论的方法。

掌握旅游计划的核心要素与制定流程，包括预算规划、行程安排、活动选择等。

能力目标

能运用统计知识解决旅游场景中的实际问题，如预算核算、行程优化等。

能设计并实施简单的旅游相关调查，完成数据收集、整理与分析。

具备团队协作能力，能与他人有效沟通、分工合作，共同完成旅游计划制定。

情感态度与价值观目标

激发对数学学科尤其是统计学应用的兴趣，感受数学与生活的紧密联系。

培养规划意识与责任感，理解合理制定计划对实践活动的重要意义。

增强团队协作意识，学会尊重他人观点，提升沟通与包容能力。

科学思维目标

发展逻辑推理能力，能基于数据进行合理推断，得出科学结论。

培养批判性思维，能对旅游计划中的决策环节进行合理性评估。

提升创新思维，鼓励在旅游计划制定中提出新颖、可行的思路与方案。

科学评价目标

引导学生开展自我评价，反思在旅游计划制定过程中的表现与不足。

培养成果评估能力，能客观判断旅游计划的合理性、可行性与创新性。

学会对他人的学习成果进行建设性评价，提供具体、可行的反馈建议。

三、教学重点、难点

教学重点

掌握统计图表（饼图、条形图）在旅游数据呈现与分析中的应用，能通过图表解读数据分布与比例关系。

理解旅游计划制定的基本流程，包括需求分析、资源评估、成本预算与风险评估四大核心环节。

能运用概率知识预测旅游活动中相关事件的发生可能性，为决策提供依据。

以上重点是统计知识生活化应用的核心载体，也是后续数学学习与实践应用的重要基础。

教学难点

理解概率的计算逻辑，能在旅游场景的复杂情境中进行简单概率计算。

实现统计数据与实际决策的转化，能根据数据分析结果调整、优化旅游计划。

厘清不同统计图表的适用场景，避免解读偏差与误用，克服对抽象统计概念的理解障碍。

针对难点，将通过具象案例分析、小组合作探究、分层练习巩固等方式，帮助学生逐步突破，强化理解与应用能力。

四、教学准备清单

多媒体课件：包含统计图表分析示例、概率计算实例、旅游计划模板等。

教具：统计图表空白模板、概率演示模型（如转盘、骰子等）。

工具：计算器（供学生分组使用）、画笔、彩纸、练习本。

资料准备：学生课前收集的旅游相关资料（如景点门票、交通费用、活动项目等信息）；教师准备的拓展案例资料。

教学环境：采用小组式座位排列，便于协作学习；黑板预设板书框架（含核心知识点、教学流程）。

预习要求：学生预习教材中“统计与可能性”相关章节及旅游计划制定基础内容。

评价工具：课堂参与评价表、作业评价量规（含基础达标、能力提升、创新拓展三个维度）。

五、教学过程

（一）导入环节（5分钟）

情境创设

“同学们，旅游是大家熟悉且喜爱的活动，不少同学都有过旅游经历。那么，你们是否尝试过自己规划一次完整的旅行？”

展示35张不同类型的旅游目的地图片（如历史遗