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2025年班长工作总结工作计划

2025年，在班主任的悉心指导和全体同学的共同努力下，我作为班长始终秉持服务同学、凝聚班级的宗旨，围绕学风建设、日常管理、文化活动、实践育人等方面开展工作，现将全年工作总结如下。在班级日常管理中，建立班委-宿舍长-同学三级沟通机制，全年组织班委例会26次，收集整理同学意见建议43条，其中关于课表调整、自习室预约、宿舍设施维修等28条建议已协调解决。针对班级考勤问题，实行每日打卡+每周通报制度，联合学习委员制作考勤周报，对迟到早退现象进行统计分析，全年班级出勤率从年初的82%提升至95%，课堂专注度明显提高。在学风建设方面，牵头组建6个学习小组，覆盖全班52名同学，开展一对一帮扶活动，组织高数、英语等重点科目集体复习12次，邀请成绩优异的学长分享学习经验4场，班级平均分较上一学年提升12.5分，挂科率下降至5%以下。为解决同学作业拖延问题，创新实行作业进度共享表，由各小组组长每日更新完成情况，形成良性竞争氛围，期末作业按时提交率达到100%。在班级文化建设上，策划组织新学期破冰晚会，通过趣味游戏、才艺展示等环节增进同学了解；结合重要节日开展中秋茶话会冬至包饺子等活动，参与率均超过90%；发起班级记忆影像计划，定期拍摄学习生活照片，制作电子相册3册，记录班级成长瞬间。针对同学反映的活动形式单一问题，组织班委调研问卷，根据反馈增设户外素质拓展、读书分享会等新型活动，其中校园定向越野活动结合专业知识设计任务关卡，既锻炼团队协作又巩固专业知识，获评校级精品班级活动。在沟通协调方面，建立班级意见箱和线上反馈群，坚持每周收集同学诉求，及时与班主任、辅导员沟通。针对宿舍矛盾问题，组织室友相处之道主题班会，邀请心理委员讲解沟通技巧，成功调解3起宿舍纠纷；关注家庭经济困难同学，协助申请助学金8人次，联系勤工助学岗位5个，确保不让一名同学因经济问题影响学业。在疫情防控常态化背景下，严格落实学校防疫要求，每日收集健康码信息，组织疫苗接种提醒，全年班级未出现疫情相关问题。社会实践方面，组织同学参与社区防疫志愿服务，累计服务时长超300小时；开展红色教育基地参观活动，赴革命纪念馆学习党史知识；联合学生会发起旧物捐赠活动，收集书籍、衣物200余件，捐赠给山区小学。在专业实践中，带领班级团队参与大学生创新创业大赛，完成项目计划书8份，其中《智能垃圾分类系统设计》获校级三等奖。个人成长方面，通过参加学生干部领导力训练营提升组织协调能力，考取急救技能证书，在班级突发应急事件中能够快速响应。建立班委考核机制，实行季度述职制度，由同学匿名评分，根据反馈调整工作方法，班委团队满意度测评达到92分。存在的不足主要体现在：部分活动参与度两极分化，性格内向同学融入困难；班级管理制度执行不够严格，存在少数同学敷衍打卡现象；与任课老师沟通不够深入，未能及时反馈课堂教学问题。2026年工作计划将重点围绕以下方面开展：学风建设上，计划引入AI学习助手系统，利用APP记录学习时长、分析薄弱环节，每月生成个人学习报告；开设微课堂平台，鼓励同学分享专业知识点，培养自主学习能力；建立班级图书馆，募集专业书籍200册，实行借阅积分制度，激发阅读兴趣。日常管理方面，优化考勤制度，采用人脸识别打卡与班委抽查相结合的方式，杜绝代签现象；推行班级日志制度，由同学轮流记录每日班级动态，增强集体责任感；完善宿舍管理制度，每月开展文明宿舍评比，将卫生状况与综合测评挂钩。文化活动创新实行项目负责制，由同学自主申报活动方案，班委负责资源协调，计划开展专业技能大赛班级文化节等特色活动；建立兴趣社团孵化机制，支持同学组建摄影、辩论、编程等兴趣小组，丰富课余生活；与兄弟班级开展联谊活动，促进跨专业交流合作。沟通反馈机制将升级为线上+线下双通道，每周三设立班长接待日，在自习室固定时段解答同学疑问；开发班级小程序，集成意见反馈、活动报名、成绩查询等功能，提高管理效率；每学期组织两次师生座谈会，邀请任课老师与同学面对面交流教学建议。社会实践方面，计划组建乡村振兴调研团，利用寒暑假赴周边乡村开展实地考察；与公益组织合作，开展留守儿童学业辅导长期志愿服务项目；组织职场体验日活动，联系企业参观学习，帮助同学明确职业规划。针对性格内向同学，将开展一对一谈心活动，由班委分工对接，了解内心需求；设立班级进步奖，鼓励在学习、活动参与等方面有明显进步的同学；建立心理支持小组，定期组织团体辅导，营造包容温暖的班级氛围。为提升班委团队战斗力，将每月组织管理技能培训，学习时间管理、冲突解决等实用技巧；实行轮岗制，让每位班委体验不同岗位工作，培养综合能力；建立班委日志，记录工作心得与反思，定期交流分享。在专业学习方面，计划邀请行业专家开展讲座6场，介绍前沿技术动态；组织实验室开放日，鼓励同学提前接触科研项目；建立