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  • 2026-01-27 发布于河南
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2026年闵行区入编心理测试题库附答案.docx

2026年闵行区入编心理测试题库

第一部分单选题(100题)

1、当咨询师发现来访者有自杀倾向时,应当如何处理?

A.坚持保密原则,不向任何人透露

B.立即联系来访者的直系亲属并告知情况

C.优先采取适当措施(如联系医院或限制危险行为)

D.要求来访者签署知情同意书后再采取行动

【答案】:C

解析:本题考察心理咨询伦理中保密原则的例外情况。保密是基本原则,但当来访者存在自伤/伤人风险时,咨询师有责任打破保密以保护生命安全。A选项“坚持保密”违反伦理,可能导致来访者死亡;B选项“联系家属”需优先处理风险,且家属可能非首要干预对象;D选项“签署同意书”不符合紧急情况的时效性(知情同意需在风险消除后补全)。因此正确答案为C。

2、学习压力过大难以集中注意力时,你会选择哪种放松方式?

A.进行运动或听音乐缓解压力

B.长时间玩游戏转移注意力

C.向家人发脾气发泄情绪

D.熬夜复习直到精神崩溃

【答案】:A

解析:本题考察压力自我调节能力。正确答案为A,运动和音乐是科学的放松方式,能快速恢复专注力;B选项游戏易沉迷,C选项伤害亲子关系,D选项加剧身心疲惫,均不可取。

3、学校对新生进行心理健康筛查的主要目的是?

A.确诊学生是否患有心理疾病

B.识别潜在心理危机高危个体

C.评估学生的智力发展水平

D.了解学生的家庭教养方式

【答案】:B

解析:本题考察学校心理测试的应用场景与目的。解析:A选项错误,心理测试仅用于筛查风险,无法直接确诊心理疾病(确诊需专业医疗机构诊断);B选项正确,新生筛查的核心是快速识别可能存在心理困扰(如抑郁、焦虑)的高危个体,以便及时干预;C选项错误,筛查重点是心理状态而非智力水平(智力评估有专门工具如瑞文测验);D选项错误,家庭教养方式不属于心理健康筛查的内容。因此正确答案为B。

4、在焦虑自评量表(SAS)中,按照中国常模,标准分的分界值是多少?

A.50分

B.55分

C.60分

D.70分

【答案】:A

解析:本题考察焦虑自评量表(SAS)的常模知识,正确答案为A。SAS标准分常模分界值为50分(50-59分为轻度焦虑,60-69分为中度焦虑,70分以上为重度焦虑)。选项B的55分混淆了抑郁自评量表(SDS)的常模分界值(53分);选项C的60分是SAS中度焦虑的起始标准分,非分界值;选项D的70分是重度焦虑的标准分,均不符合题意。

5、在心理测试中,‘重测信度’指的是?

A.对同一批被试在不同时间使用同一量表施测,两次结果的一致性程度

B.不同评分者对同一批被试的测试结果评定的一致性程度

C.同一量表不同版本(如平行卷)施测后结果的等效性程度

D.题目区分不同水平被试的能力,即高分组与低分组通过率的差异

【答案】:A

解析:本题考察心理测试信度的核心概念。重测信度是指对同一批被试在不同时间使用同一量表施测,两次结果的一致性程度,反映测试的稳定性;选项B描述的是‘评分者信度’;选项C是‘复本信度’(或等值性系数);选项D是‘区分度’(项目区分度),属于项目分析指标,与信度无关。因此正确答案为A。

6、罗夏墨迹测验(RorschachInkblotTest)的核心原理是基于?

A.投射效应

B.因素分析

C.逻辑推理

D.经验效标

【答案】:A

解析:本题考察罗夏墨迹测验的理论基础。罗夏测验属于投射测验,其核心原理是“投射效应”——个体通过对模糊墨渍图的反应,潜意识地暴露内心的情感、动机和冲突。选项B“因素分析”是16PF等量表的编制方法;选项C“逻辑推理”不符合投射测验的开放性特点;选项D“经验效标”是MMPI等自陈量表的编制策略,因此正确答案为A。

7、当感到愤怒时,以下哪种做法最有利于健康的情绪管理?

A.立即对引发愤怒的人进行言语攻击

B.深呼吸并暂时离开冲突场景

C.反复回想愤怒的原因,强化不满情绪

D.通过摔打物品或伤害自己发泄

【答案】:B

解析:本题考察情绪调节的健康方式。B选项中深呼吸(生理调节)和暂时离开(空间隔离)能有效降低情绪强度,避免冲动行为,是情绪管理的积极策略。A选项会加剧冲突,C选项强化负面情绪,D选项属于伤害性发泄,均不符合健康情绪管理的原则。

8、艾森克人格问卷(EPQ)中,用于测量情绪稳定性的核心维度是?

A.内外向(E)

B.神经质(N)

C.精神质(P)

D.掩饰性(L)

【答案】:B

解析:本题考察EPQ的核心维度功能。EPQ包含三个核心维度:内外向(E,社交倾向)、神经质(N,情绪稳定性,高分情绪不稳定)、精神质(P,孤独感等特质)。“神经质(N)”(B)是测量情绪稳定性的维度。A“内外向”测社交倾向;C“精神质”与攻击性相关;D“掩饰性(L)”是效度量表,非核心人格维度。

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