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高中英语读后续写与写作技能发展的关联性分析论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写与写作技能发展的关联性。通过分析读后续写对写作技能提升的具体影响，提出相应的教学策略，以期为高中英语写作教学提供有益参考。

关键词：高中英语；读后续写；写作技能；关联性

一、概念阐述

（一）1.高中英语读后续写的内涵

高中英语读后续写是指在阅读一篇英文文章或故事的基础上，学生根据文章内容、情节发展以及人物性格特点，继续创作故事的一种写作形式。这种写作方式要求学生在充分理解原文的基础上，发挥自己的想象力和创造力，将故事合理地延续下去。通过读后续写，学生能够更好地锻炼自己的思维品质、语言运用能力和创新能力。

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