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2025年初中初四语文文言文阅读试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文言文，完成第1～5题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。吾欲闻之。”庖丁曰：“臣之所好道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

1.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）庖丁为文惠君解牛，__________________（2）依乎天理，__________________

（3）批大郤，__________________（4）因其固然，__________________

（5）技经肯綮之未尝，__________________

2.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

（2）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

3.文中庖丁说他解牛时“未尝见全牛也”，结合选文内容，说说庖丁的技艺达到了什么境界？

4.文惠君说“吾闻庖丁之言，得养生焉”，请结合庖丁解牛的体会，谈谈你对此话的理解。

5.这则寓言在写法上有什么特点？请结合选文内容简要分析。

二、阅读下面的文言文，完成第6～9题。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患免死者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

6.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）熊掌，亦我所欲也，__________________（2）二者不可得兼，__________________

（3）所欲有甚于生者，__________________（4）辟患免死者，__________________

7.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

8.本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。

9.本文运用了哪两种论证方法？请结合选文内容简要分析其作用。

三、阅读下面的文言文，完成第10～12题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。今郑亡，而君收之，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，乃许之。罢兵而去。子犯请击之，公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”

10.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）以其无礼于晋，__________________（2）且贰于楚也，__________________

（3）夜缒而出，__________________（4）行李之往来，__________________

11.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

（2）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？

12.烛之武是如何说服秦伯退兵的？请结合选文内容概括。

四、阅读下面的文言文，完成第13～15题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

13.解释下列加点词语在句中的意思。