《人工智能基础》教案：图像识别.docxVIP

《人工智能基础》教案

课时分配表

任务

课程内容

课时

备注

1

走进人工智能——从身边的智能应用说起

6

2

图像识别——花卉识别App的奥秘

8

3

自然语言处理——与机器人畅聊

8

4

智能推荐系统——电商平台的“贴心管家”

8

5

交通出行智变——无人驾驶的智能力量

6

6

创作领域焕新——生成式AI开启新生活

8

7

人工智能的发展态势与伦理规范

4

总计

48

任务二：图像识别——花卉识别App的奥秘

课题

图像识别——花卉识别App的奥秘

课时

8课时

教学目标

知识技能目标：

1.体验花卉识别App（如形色）的使用流程，理解图像识别的实际应用场景。

2.掌握图像识别的基础概念（图像处理、特征提取）、计算机视觉系统的组成与工作流程。

3.了解图像识别中的核心AI算法（如卷积神经网络CNN），能简要描述其工作原理。

4.通过手写数字识别等趣味案例，完成图像识别技术的简单分析与实操（如模拟特征提取）。

思政育人目标：

1.了解我国在图像识别领域的成果（如安防监控、医疗影像分析），增强民族自豪感。

2.学习科学家在计算机视觉领域的探索精神，培养科学精神与创新思维。

3.思考图像识别对隐私保护、信息安全的影响，树立批判性的科技价值观。

教学重难点

教学重点：花卉识别App的工作流程、计算机视觉系统的组成（图像采集-预处理-特征提取-识别决策）、图像识别的核心算法（CNN）。

教学难点：图像处理的核心步骤（如降噪、灰度化）、CNN的层级结构与特征提取逻辑、图像识别技术的伦理边界（隐私保护）。

教学方法

讲授法、情境体验法（使用花卉识别App）、案例分析法、小组合作法、实操演示法（模拟图像处理步骤）

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、智能手机（安装“形色”等花卉识别App）、图像处理软件（如Photoshop，可选）、PPT（含图像识别算法示意图、案例视频）

教学设计

第1-8节课

?考勤（2分钟）：清点人数，记录考勤，培养组织纪律性。

?知识讲解（每节40分钟，含课堂互动）：结合App体验、算法示意图讲解知识点，引导学生动手操作、讨论，深化理解。

?课堂小结（每节3分钟）：梳理本节核心内容，强化知识逻辑。

?作业布置（每节3分钟）：布置体验、分析或实操任务，巩固学习效果。

考勤（2min）

■【教师】清点上课人数，记录考勤，询问学生是否按要求预习（如下载花卉识别App）。

■【学生】班干部上报请假情况，有App的学生打开准备体验，无App的学生分组共享设备。

1知识讲解（40min）

【标题】任务二：2.1花卉识别App体验与2.2形色App识别花卉的基本流程

任务导入：

从“使用花卉识别App”切入，让学生直观感受图像识别的效果，再拆解App的工作流程，为后续学习“图像识别技术原理”铺垫。

学习目标：

1.熟练操作花卉识别App，完成至少1次花卉识别。

2.拆解App的识别流程，明确每个环节的核心动作。

【内容】

一、体验使用花卉识别App——形色

形色是由杭州睿琪软件有限公司推出的一款识别花卉的App。用户只需一秒就可以识别植物，它是目前使用人数较多的花卉识别App。

1.下载和安装形色App

1）苹果手机用户下载和安装形色App的方法

（1）打开苹果手机的AppStore，在搜索栏中输入“形色”，如图2-1所示。

（2）在搜索结果中找到“形色”App，点击“获取”按钮，系统会自动开始下载并安装。

（3）安装完成后，点击“打开”按钮。

（4）在进入的“欢迎使用形色”界面中，点击“同意并继续”按钮进入形色App。

图2-1下载和安装形色

2）安卓手机用户下载和安装形色App的方法

（1）打开安卓手机上的应用商店，如华为应用市场、小米应用商店、腾讯应用宝等。

（2）在应用商店的搜索框中输入“形色”。

（3）找到官方认证的形色App，点击“安装”按钮，等待下载和安装完成。安装成功后，在手机桌面找到形色App图标，点击即可进入应用。

2.拍照识花

（1）下载并打开形色App后，在主界面中找到“拍照识花”选项并点击。

（2）将手机镜头对准要识别的花卉，调整好角度和焦距，确保花卉完整清晰地出现在画面中，然后点击拍摄按钮，如图2-2所示。

（3）拍摄完成后，App会自动进行识别，并会显示识别结果，点击“点击查看详情”即可看到详细内容。

（4）若显示的结果与实际花卉相符，点击“确认是此花”按钮，即可查看该花卉的详细信息，如名称、科属、花语、习性等。若不太准确，则可重新拍摄。图2-