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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》，取得小学教师资格应当具备的相应学历是

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业

2、在音乐教学中，下列哪项最能体现“以美育人”的教育理念？

A.注重音乐知识的系统讲授

B.强化学生识谱与技能训练

C.通过音乐作品陶冶学生情操

D.组织学生参加音乐考级

3、下列哪项属于小学音乐课程的“核心素养”之一？

A.音乐表现

B.乐理记忆

C.考级通过率

D.演奏技巧

4、教师在职称评审中被要求提供“继续教育证明”，其主要目的是

A.检验教师学历真实性

B.评估教师教学工作量

C.促进教师专业持续发展

D.限制教师职称晋升速度

5、下列哪项最符合小学低年级音乐教学的特点？

A.以乐理讲授为主

B.采用大量文字分析

C.强调聆听与律动结合

D.要求完整背唱乐谱

6、在教师职业道德规范中，“为人师表”主要体现的是

A.教学技能水平

B.个人外在形象

C.言行举止的示范性

D.学术研究成果

7、下列哪种评价方式最符合音乐课程的过程性评价理念？

A.期末一次性演唱测试

B.学期末乐理笔试成绩

C.学生音乐成长记录袋

D.音乐考级证书等级

8、宁夏地区小学音乐教师在教学中融入“花儿”民歌，主要体现了课程的

A.国际化导向

B.信息化整合

C.地方文化传承

D.学科知识深化

9、根据《中小学教师职业道德规范》，教师“关爱学生”的基本要求是

A.严格管理学生行为

B.关心学生身心健康

C.提高学生考试成绩

D.完成学校教学任务

10、在音乐教学设计中，制定“教学目标”的首要依据是

A.教师个人特长

B.学校设备条件

C.课程标准要求

D.学生家长意见

11、《义务教育音乐课程标准（2022年版）》强调音乐课程的基本理念之一是面向全体学生，注重个性发展。下列哪项最能体现“面向全体学生”的要求？

A.优先选拔音乐特长生参加比赛

B.仅组织合唱和器乐类课程

C.根据学生兴趣开设多样化音乐活动

D.要求所有学生达到专业演奏水平

12、在小学音乐教学中，使用柯达伊教学法时，最常采用的节奏读法是？

A.数拍子法（如“1、2、3、4”）

B.音符名称法（如“四分音符、八分音符”）

C.节奏音节法（如“ta、ti-ti”）

D.动作模拟法（如拍手、跺脚）

13、下列哪项属于音乐课程“表现”领域的学习内容？

A.欣赏交响乐并分析曲式结构

B.学唱歌曲并进行节奏模仿

C.设计音乐剧的舞台布景

D.撰写音乐家生平研究报告

14、在音乐教学中，教师使用“回声模仿”活动，其主要目的是发展学生的哪项能力？

A.音乐记忆力与音准感

B.乐谱识读能力

C.音乐创作能力

D.音乐理论分析能力

15、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“关爱学生”。下列行为最能体现这一要求的是？

A.严格要求学生按时完成作业

B.在课堂上批评错误行为

C.关注学生情绪变化并给予鼓励

D.公开表扬成绩优异的学生

16、下列哪项是五线谱中“中央C”的正确位置？

A.高音谱表下加一线

B.低音谱表上加一线

C.高音谱表第一线

D.低音谱表第五线

17、在音乐教学中，使用奥尔夫乐器（如铃鼓、响板）的主要教育价值是？

A.培养学生专业演奏技能

B.提高学生音乐理论水平

C.促进学生节奏感与合作能力

D.替代传统音乐教材

18、下列哪项属于音乐课程评价的基本原则？

A.仅以期末考试成绩评定学生

B.重视过程性评价与激励作用

C.以教师主观判断为主

D.重点考察乐理知识记忆

19、在小学低年级音乐课中，教师带领学生边唱边做动作，这种教学方法主要体现了哪种音乐教育理念？

A.音乐与身体律动相结合

B.强调乐谱识读训练

C.注重音乐历史学习

D.突出乐器演奏技巧

20、下列哪项是我国传统五声音阶的正确音名排列？

A.宫、商、角、徵、羽

B.宫、羽、角、商、徵

C.角、徵、宫、商、羽

D.商、角、徵、羽、宫

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是（）。

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

22、在小学音乐教学中，培养学生“音乐感受与欣赏能力”主要依据《义务教育音乐课程标准》中的哪一核心素养？（）

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.创意实践

23、教师在职称评审中，若提供虚假材料，将依据哪项规