2026年统编版小学五年级语文上册期末测试题及答案解析.docxVIP

2026年统编版小学五年级语文上册期末测试题及答案解析

第一部分 积累与运用（32分）

一、语境识字与运用（8分）

1.根据语境，写出括号内生字的正确字形，注意书写规范、美观。（4分）

（1）秋日的傍晚，夕阳为连绵的山（lù）______镀上了一层金边，山脚下的村（luò）______炊烟袅袅，格外静谧。

（2）这位老艺人用灵巧的双手将（tóng）______丝锻造成精美的饰品，每一件作品都凝聚着他多年的心血，充满了独特的艺（shù）______魅力。

2.下列加点字的读音，完全正确的一项是（）（2分）

A.勉强（qiǎng） 龟裂（jūn） 悄无声息（qiāo） 削弱（xuē）

B.间隔（jiàn） 待会（dāi） 不可计数（shǔ） 嫉妒（jí）

C.任丘（rén） 剔透（tī） 硕果累累（lěi） 传记（zhuàn）

D.酵母（xiào） 凛冽（lǐn） 直言不讳（huì） 冤枉（wang）

3.结合语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。（2分）

（1）面对复杂的问题，我们需要（冷静，宁静）______思考，而不是盲目冲动。

（2）科学家们经过多次实验，终于（发现，发明）______了一种能快速检测水质的新方法，为环保工作提供了便利。

二、词句理解与运用（10分）

4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.他虽然年纪小，但说话办事都很有条理，让人刮目相看。

B.这幅画色彩鲜艳，构图巧妙，真是巧夺天工啊！

C.为了完成这项艰巨的任务，大家齐心协力，废寝忘食地工作着。

D.他总是夸夸其谈，说自己有多么厉害，可实际做事却漏洞百出。

5.按要求改写句子，保持原意不变。（4分）

（1）秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（改为反问句）

___________________________________________________________

（2）老师亲切的话语和慈祥的笑容，深深地印在我的脑海里。（缩句）

___________________________________________________________

6.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.通过这次主题班会，让同学们明白了团结协作的重要性。

B.我们要养成认真完成作业、仔细检查的好习惯。

C.夏天的西湖，是人们避暑纳凉、欣赏风景的好季节。

D.为了避免类似的错误不再发生，我们必须严格遵守规章制度。

7.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）

①这样一来，既能保护自己，又能帮助别人，岂不是一举两得？

②在遇到困难时，我们要先冷静分析问题的根源。

③然后，根据实际情况制定合理的解决方案。

④同时，也要留意身边是否有需要帮助的人，主动伸出援手。

A.②③④① B.②①③④ C.③②④① D.③①②④

三、古诗文积累与理解（8分）

8.默写古诗文，补全下列名句。（4分）

（1）______，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

（2）月落乌啼霜满天，______。（张继《枫桥夜泊》）

（3）莫等闲，______，空悲切。（岳飞《满江红》）

（4）______，不弃功于寸阴。（葛洪《抱朴子·外篇·勖学》）

9.下列对《己亥杂诗》（龚自珍）中“落红不是无情物，化作春泥更护花”的理解，不正确的一项是（）（2分）

A.诗句以“落红”自喻，表达了诗人辞官后依然关心国家命运的情怀。

B.“化作春泥更护花”体现了诗人无私奉献、甘为后人铺路的精神。

C.这句诗单纯描写了落花凋零、融入泥土的自然景象，没有深层含义。

D.诗句语言生动形象，将情感与自然景象巧妙结合，富有感染力。

10.用自己的话描述《山居秋暝》中“空山新雨后，天气晚来秋”所展现的画面。（2分）

___________________________________________________________

四、文化与常识积累（6分）

11.下列关于民间故事的说法，不正确的一项是（）（2分）

A.民间故事一般口耳相传，情节生动，充满想象力。

B.《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》是中国四大民间故事。

C.民间故事里的主人公大多是普通人，常常通过努力战胜困难，传递美好品质。

D.民间故事都是真实发生的事情，具有很强的历史性。

12.根据课本内容填空。（4分）

（1）《松鼠》一文的作者是______国作家______，课文通过对松鼠外形、生活习性的描写，展现了松鼠的______特点。

（2）《慈母情深》一文通过描写母亲在______的环境中工作的场景，表现了母亲对孩子______的爱，也体现了“我”对母亲的______之情。

第二部分 阅读理解（38分）

（一）课内阅读理解（16分）

阅读《圆明园的毁灭》