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2025学校开展双减工作总结报告

为全面贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，我校自2021年政策实施以来，始终将“双减”作为推动教育高质量发展的重要抓手，坚持问题导向、目标导向和结果导向，持续深化教育教学改革，经过四年多的实践探索，已形成一套符合校情、富有成效的育人模式。现将2025年学校“双减”工作开展情况总结如下：

在作业管理方面，我校构建了“三维四级”作业管控体系。“三维”即学科维度、年级维度、个体维度，“四级”指学校、年级组、备课组、教师四级审核机制。每日16:00前，各备课组通过“智慧作业管理平台”提交作业清单，由年级组长进行总量审核，确保小学一、二年级无书面家庭作业，