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小学安全工作考核办法及奖惩制度

引言

小学生的健康成长与生命安全，是学校工作的重中之重，关系到千家万户的幸福安宁，关系到社会的和谐稳定。为全面贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，进一步强化学校安全管理责任，健全安全工作长效机制，确保校园安全稳定，特制定本考核办法及奖惩制度。本制度旨在通过科学的考核评价，激发全体教职工参与安全工作的积极性与主动性，筑牢校园安全防线，为孩子们营造一个安全、健康、和谐的学习与成长环境。

一、总则

（一）考核目的

通过对学校安全工作的全面、系统考核，客观评价各部门及教职工在安全工作中的履职情况，总结经验，发现不足，持续改进工作，提升学校安全管理水平，有效预防和减少各类安全事故的发生。

（二）考核原则

1.坚持实事求是、客观公正：考核过程与结果力求真实反映实际情况，避免主观臆断，确保公平公正。

2.坚持全面覆盖、突出重点：考核内容涵盖安全工作各个方面，同时关注关键环节和重点领域。

3.坚持过程与结果并重：既重视安全工作的日常开展和措施落实，也注重安全工作的实际成效和事故控制情况。

4.坚持奖惩分明、激励先进：将考核结果与奖惩挂钩，鼓励先进，鞭策后进，形成人人重视安全、人人参与安全的良好氛围。

（三）适用范围

本办法适用于学校各部门、全体教职工（包括班主任、任课教师、行政人员、后勤服务人员等）的安全工作考核与奖惩管理。

二、组织机构与职责

（一）学校安全工作领导小组

学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长及教师代表为成员的安全工作领导小组。领导小组全面负责学校安全工作的组织领导、统筹协调和考核奖惩工作的审定。

（二）考核工作小组

在安全工作领导小组领导下，设立由德育处牵头，教务处、总务处、办公室等相关部门人员组成的考核工作小组，具体负责日常安全工作的检查、数据收集、材料汇总和考核评定的组织实施。

（三）部门及教职工职责

各部门负责人为本部门安全工作第一责任人，全体教职工对各自岗位职责范围内的安全工作负直接责任。具体职责依据学校《安全岗位职责说明书》及相关制度执行。

三、考核内容与标准

考核内容主要包括以下方面，具体考核细则另行制定评分标准：

（一）组织领导与制度建设

1.部门安全工作组织是否健全，责任是否明确到人。

2.各项安全管理制度、应急预案是否健全、完善，并有效落实。

3.是否定期召开安全工作会议，研究部署安全工作，并有详实记录。

（二）安全教育与培训

1.是否将安全教育纳入教学计划，按规定开设安全教育课或主题班会。

2.是否结合季节特点、重要节日和突发事件开展有针对性的安全专题教育（如交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防踩踏、防欺凌、防性侵、心理健康等）。

3.教职工安全培训和应急处置能力培训是否定期开展。

（三）日常安全管理

1.校园安全隐患排查与整改情况：是否定期进行安全隐患排查，对发现的隐患是否及时整改，建立台账。

2.学生日常行为安全管理：课间、午休、上下学等重点时段的学生安全管理措施是否到位。

3.教学活动安全管理：体育课、实验课、社会实践、集体外出等活动的安全保障措施是否落实。

4.校园出入管理：门卫制度是否严格执行，外来人员及车辆管理是否规范。

5.消防安全管理：消防设施是否完好有效，疏散通道是否畅通，用火用电用气安全管理是否规范。

6.食品与饮水安全管理：食堂管理是否符合规定，饮用水是否安全卫生。

7.校舍及设施设备安全管理：校舍、体育设施、教学仪器、特种设备等是否定期检查维护。

（四）应急预案与演练

1.各类突发事件应急预案是否科学实用，并定期修订。

2.是否按规定组织开展应急疏散演练、消防演练等，师生参与率和演练效果如何。

（五）校园周边安全与协作

1.校园周边环境排查与整治配合工作。

2.与家长、社区、公安、消防等部门的安全协作机制是否建立并有效运行。

（六）事故报告与处理

1.发生安全事故或突发事件后，是否按规定及时上报并启动应急预案。

2.事故调查处理是否规范，责任追究是否到位，是否从中吸取教训。

（七）安全工作档案

安全工作相关的计划、总结、会议记录、检查记录、培训演练记录、隐患整改记录等档案资料是否齐全、规范。

四、考核办法与程序

（一）考核周期

1.日常考核：由考核工作小组及相关部门负责人进行不定期抽查和日常检查，记录相关情况。

2.月度考核：每月对各部门及重点岗位安全工作情况进行一次小结。

3.学期考核：每学期末进行一次全面考核评估。

4.年度考核：结合学期考核情况，在学年末进行综合评定。

（二）考核方式

1.听汇报：听取部门或个人安全工作情况汇报。

2.查资料：查阅安全工作计划、制度、记录、台账、