2026年高中语文教师资格证笔试题库附答案.docxVIP

2026年高中语文教师资格证笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、德育过程中，‘晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒’体现的德育原则是？

A.疏导原则

B.知行统一原则

C.尊重学生与严格要求相结合原则

D.教育影响一致性与连贯性原则

【答案】：B

解析：本题考察德育原则。A疏导原则强调循循善诱、以理服人；B知行统一原则要求理论与实践结合，‘晓之以理’（知）、‘动之以情’（情）、‘导之以行’（行）、‘持之以恒’（反复实践）体现了知、情、意、行的统一及行为养成，符合题意；C尊重与严格要求结合侧重尊重人格与纪律约束；D教育影响一致性强调家校社协同。故B正确。

2、教师在课堂上通过创设问题情境，引导学生主动探究、发现知识的教学方法是？

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.探究式教学法

【答案】：D

解析：本题考察教学方法知识点。探究式教学法以问题情境为起点，引导学生自主思考、实验验证，主动发现知识规律，核心在于‘主动探究’。A选项讲授法以教师系统讲解为主；B选项讨论法侧重学生间合作交流；C选项谈话法以师生问答为主要形式，均未体现‘自主探究’的核心特点。

3、学生通过观察教师解题步骤并模仿完成同类题目，这种学习方式属于？

A.观察学习（班杜拉）

B.发现学习（布鲁纳）

C.接受学习（奥苏贝尔）

D.机械学习（桑代克）

【答案】：A

解析：本题考察班杜拉社会学习理论的知识点。班杜拉的观察学习强调个体通过观察他人（榜样）的行为及其结果而进行学习，包括注意、保持、复现、动机四个子过程。题干中“观察教师解题并模仿”符合观察学习的定义，因此A选项正确。B选项发现学习强调学生主动探索知识；C选项接受学习强调教师传授、学生被动接受；D选项机械学习强调无意义重复，均与题干情境不符。

4、《中小学教师职业道德规范》中，“关爱学生”的基本要求不包括以下哪项？

A.尊重学生人格，平等公正对待学生

B.对学生严慈相济，做学生良师益友

C.保护学生安全，关心学生健康

D.严厉批评犯错学生，强制其接受惩罚

【答案】：D

解析：本题考察师德规范中“关爱学生”的要求。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。选项D“严厉批评犯错学生，强制接受惩罚”可能超出合理惩戒范围，未体现“严慈相济”的人文关怀，违反关爱学生原则。因此正确答案为D。

5、智慧教师利用学生学习数据分析的主要目的是？

A.识别学生的学习困难与个性化需求

B.统计班级学生的出勤情况并生成报表

C.评价教师自身教学水平并进行绩效评估

D.与其他教师对比教学效果以调整教学进度

【答案】：A

解析：本题考察学习数据分析的应用导向。智慧教师的数据分析核心是服务学生，A选项直接指向学生学习困难与个性化需求，符合“以学生为中心”的智慧教学理念。B（考勤统计）、C（教师自评）、D（教师对比）均偏离了数据分析的核心目标——学生学习支持。

6、教师职业道德规范中，“关爱学生”的核心要求是（）

A.尊重学生人格，平等公正对待学生

B.保护学生安全，关心学生健康

C.维护学生权益，抵制有偿家教

D.尊重家长意愿，配合家校合作

【答案】：A

解析：本题考察《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的具体要求。“关爱学生”的核心是尊重学生人格，平等公正对待全体学生，包括保护学生安全、关心身心健康（B选项是具体表现但非核心），抵制有偿家教（C）属于“为人师表”范畴，配合家校合作（D）属于“为人师表”或“爱岗敬业”延伸。因此正确答案为A。

7、以下哪项行为违背了《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的要求？

A.尊重学生人格，平等公正对待所有学生

B.对学习困难学生耐心辅导，帮助其建立信心

C.因学生调皮捣蛋而当众斥责其“不可救药”

D.关注学生身心健康，保护学生安全

【答案】：C

解析：本题考察教师职业道德规范中“关爱学生”的具体要求。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，保护学生安全。选项A、B、D均体现了尊重、帮助、保护学生的积极态度；而选项C中“当众斥责‘不可救药’”属于讽刺、歧视学生，违背了“关爱学生”中“尊重学生人格”的核心要求，伤害学生心理健康。

8、“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”体现的教学原则是？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

【答案】：B

解析：本题考察教育学中教学原则的理解。“不愤不启，不悱不发”出自《论语》，强调在学生思考未达“愤悱”状态时不强行启发，符合启发性原则（B）的核心要求——调动学生主动性，引导其独立思考。A选项直观性