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- 2026-01-27 发布于广东
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云南省昭通市昭阳区2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.水螅和涡虫的共同特征是()
A.有刺细胞 B.背腹扁平
C.身体呈辐射对称 D.有口无肛门
【答案】D
【解析】【解答】水螅属于腔肠动物,生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。涡虫属于扁形动物,身体背腹扁平,左右对称,体壁具有三胚层,有口无肛门。所以,水和涡虫的共同特征是有口无肛门,故D正确,ABC错误。
故选:D。
【分析】(1)腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,结构简单,有口无肛门。
(2)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门。
2.下列动物中,属于线形动物的是()
A.水螅 B.蚯蚓 C.涡虫 D.蛔虫
【答案】D
【解析】【解答】A、水螅属于腔肠动物,A错误;
B、蚯蚓属于环节动物,B错误;
C、涡虫属于扁形动物,C错误;
D、蛔虫属于线形动物,D正确。
故答案为:D。
【分析】线形动物:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。代表动物有:蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。
3.在“观察蚯蚓”的实验中,下列对有关操作或观察结果的描述不正确的是()
A.需要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表
B.蚯蚓的身体不分节,体表有角质层
C.蚯蚓的身体有左右、背腹之分
D.蚯蚓体壁的肌肉和刚毛配合完成运动
【答案】B
【解析】【解答】A、蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁完成,所以,在实验过程中,需要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表,保证蚯蚓的正常呼吸。A正确;
B、蚯蚓属于环节动物,身体呈圆柱形,由许多基本相似的环状体节构成。B错误;
C、用手触摸蚯蚓腹部,有粗糙的感觉,蚯蚓的腹面生有刚毛,所以,蚯蚓有背腹之分。蚯蚓具有环带的一端是前端,另一端是后端。因此可以区分蚯蚓的背腹、前后以及左右。C正确;
D、蚯蚓的体壁有较发达的肌肉,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。D正确。
故选:B。
【分析】蚯蚓的特征:
(1)生活习性:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中,白天穴居土壤里,以泥土中的有机物为食。夜间爬出地面,取食地面上的落叶。
(2)外部形态:蚯蚓的身体呈圆柱形,身体由许多基本相似的环状体节构成,因此,蚯蚂属于环节动物。前端有口,后端有肛门,靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁,体表有黏液,腹部有刚毛,与运动有关。
(3)运动:蚯蚓的体壁有较发达的肌肉,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。
(4)呼吸:靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成。
4.珍珠贝常常被人们用来人工培育珍珠,与光亮珍珠的形成有关的是()
A.鳃 B.入水管 C.外套膜 D.贝壳
【答案】C
【解析】【解答】珍珠贝属于软体动物,用鳃呼吸,入水管主要是摄取食物。外套膜能够分泌珍珠质,天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的,产量很少;人们利用珍珠形成的原理,通过一定的技术处理,将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中,然后将其放回水中养殖,就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成与外套膜有关,ABD错误,C正确。
故选:C。
【分析】软体动物有柔软的身体,表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。代表动物有:章鱼、枪乌贼、扇贝、河蚌、牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎等。
5.“西路蝉声唱,南冠客思深”,“戴盔披甲舞长须”,你认为诗词中的蝉和虾都属于节肢动物的理由是()
A.身体都分为头、胸、腹三部分
B.都有相同的生活环境
C.都有三对足,两对翅
D.体表有外骨骼,身体和附肢都分节
【答案】D
【解析】【解答】A、蝉是昆虫,身体分为头、胸、腹三部分;小龙虾是甲壳类,身体分为头胸部和腹部,身体分为头、胸、腹三部分是昆虫的特征,不是节肢动物的特征,A不符合题意;
B、蝉生活在陆地上,小龙虾生活在水中,两者生活环境不同,B不符合题意;
C、蝉是昆虫,有三对足,两对翅;小龙虾有多对足,没有翅,C不符合题;
D、蝉和小龙虾体表有外骨骼,身体和附肢都分节,都属于节肢动物,D符合题意。
故选:D。
【分析】节肢动物的体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。“西路蝉声唱,南冠有思深”,“戴盔披甲舞长须,是指蝉和小龙虾,蝉和小龙虾同属于节肢动物,蝉属于昆虫纲,小龙虾属于甲壳纲。
6.今年,从7月26日开始,河南汝州为了抓到2条鳄雀鳝,对它进行捕捞,这引发了大家的关注
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