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- 2026-01-27 发布于江苏
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通用企业内训师培训及认证流程模板
一、适用情境
企业规模扩张或业务升级,需快速提升内部培训能力;
现有内训师队伍专业度不足,难以满足新员工入职、技能提升、文化传承等培训需求;
希望通过标准化认证流程,建立内训师梯队,保证培训内容的一致性与专业性;
需将隐性经验显性化,通过内训师将核心岗位知识、技能转化为可复用的培训资源。
二、实施流程详解
阶段一:需求调研与目标设定
目的:明确企业对内训师的能力需求、认证标准及培养方向,保证后续工作贴合业务实际。
操作步骤:
需求访谈:与人力资源部、各业务部门负责人沟通,梳理当前培训痛点(如新员工上手慢、跨部门协作效率低等),明确内训师需覆盖的核心领域(如产品知识、销售技巧、管理技能等)。
能力建模:基于访谈结果,结合企业战略与文化,构建“通用能力+专业能力”双维度内训师能力模型。通用能力包括课程设计、授课技巧、控场能力、课件开发等;专业能力需按业务领域划分(如技术类内训师需具备技术转化能力,业务类需具备案例萃取能力)。
目标确认:制定可量化的培养目标,如“3个月内完成20名内训师选拔与认证,覆盖5个核心业务部门,年度内训课程覆盖率提升至80%”。
输出物:《内训师能力模型清单》《年度内训师培养目标说明书》。
阶段二:内训师选拔与报名
目的:筛选具备潜力的内部员工作为内训师候选人,保证人选意愿与能力基础匹配。
操作步骤:
发布通知:通过企业内部邮件、公告栏、OA系统等渠道发布《内训师选拔公告》,明确选拔范围、条件、流程及激励措施(如课时费、晋升加分、专业培训机会等)。
自主报名与部门推荐:
员工可通过线上报名系统提交《内训师选拔申请表》(含个人信息、培训经验、拟授课方向等);
部门负责人根据员工表现(如沟通能力、专业深度、乐于分享等)推荐候选人,并填写《部门推荐意见表》。
资格审查:人力资源部联合业务部门审核报名材料,筛选出符合基本条件(如司龄1年以上、绩效达标、具备一定表达逻辑)的候选人进入下一环节。
输出物:《内训师选拔申请表》《部门推荐意见表》《资格审查通过名单》。
阶段三:系统化培训赋能
目的:提升候选内训师的专业授课能力与课程开发能力,使其掌握成人学习原理与培训工具方法。
操作步骤:
培训内容设计:围绕“课程开发+授课技巧+课件制作”三大模块设计培训课程,例如:
模块1:成人学习特点与培训需求分析方法(2课时);
模块2:课程结构设计(如ADDIE模型、STAR案例法)(4课时);
模块3:课堂互动技巧与控场方法(如提问设计、冲突处理)(3课时);
模块4:课件工具实操(如PPT进阶、思维导图、微课制作)(3课时)。
培训实施:采用“理论讲授+分组演练+现场点评”方式,邀请资深外部培训师或企业内部优秀内训师授课,要求学员每人完成1次10分钟模拟授课并提交1份课程大纲初稿。
考核评估:通过“理论考试(占40%)+模拟授课评分(占40%)+课程大纲质量(占20%)”综合评估培训效果,未通过者可申请1次补考。
输出物:《内训师培训课程大纲》《模拟授课评分表》《培训考核结果通知》。
阶段四:认证考核与等级评定
目的:通过标准化考核验证内训师的专业能力,划分认证等级以便后续差异化管理和任务分配。
操作步骤:
认证方式:采用“笔试+实操授课+课程评审”三结合方式:
笔试:考察培训理论、课程设计方法等(占20%);
实操授课:要求学员围绕指定主题或自选主题进行30分钟现场授课,评委从“内容逻辑、语言表达、互动效果、时间把控”维度评分(占50%);
课程评审:提交1份完整课程包(含课程大纲、PPT、讲师手册、学员手册、考核试题),评委评估内容专业性、实用性及课件规范性(占30%)。
等级划分:根据总分划定三个等级:
初级内训师(60-79分):能独立承担基础技能类课程授课;
中级内训师(80-89分):能开发并讲授专业领域课程,指导初级内训师;
高级内训师(90分以上):能主导核心课程开发,承担跨部门培训及内训师培养任务。
结果公示:认证结果通过内部渠道公示3个工作日,无异议后颁发《内训师资格证书》及等级标识。
输出物:《内训师认证评分标准表》《内训师资格证书》《认证结果公示文件》。
阶段五:认证后管理与持续发展
目的:通过激励机制、动态评估与进阶培养,保障内训师队伍活力与能力持续提升。
操作步骤:
建档入库:为认证内训师建立个人档案,记录基本信息、认证等级、授课记录、学员反馈、课程开发成果等,纳入企业内训师资源库统一管理。
任务分配:根据内训师专长与企业培训需求,分配年度授课任务(如初级内训师年度授课不少于8课时,中级不少于16课时,高级不少于24课时),任务完成情况与激励挂钩。
持续赋能:每季度组织内训师分享会(如优秀课程案例复盘、新工具培训),每年选派优秀内训师参加外部专业培训(如TTT进
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