贵州省高二下学期期末生物学备考要点精析.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.38万字
  • 约 64页
  • 2026-01-27 发布于广东
  • 举报

贵州省高二下学期期末生物学备考要点精析.docx

生物学高二下学期期末巩固重点

一、生态与环境(选择性必修2)

1.种群与群落

核心概念

关键词

易错警示

速记口诀

种群密度

样方法、标志重捕法

样方“随机”≠“随便”;重捕标记个体不能死亡

“样方随机五点布,重捕标记要留住”

出生率/死亡率

直接决定密度

与“迁入率”混淆

出生减死亡,自然增减

年龄组成

增长型、稳定型、衰退型

金字塔≠性别比例

一图断趋势,三型记清

群落演替

初生、次生

“裸岩”≠“裸地”;演替终点是“顶极群落”

初生无土壤,次生有根基

种间关系

四图一曲线(互利、竞争、捕食、寄生)

竞争排斥原理:生态位重叠大者亡

互利双升,竞争一升一降

高频图解题模板

种群增长曲线:先标“K值”“拐点”,再答“资源有限”“种内竞争加剧”。

群落垂直结构:分层→提高资源利用率;水平结构:镶嵌→地形/光照差异。

2.生态系统结构与功能

结构

组成

易混点

生产者

绿色植物、蓝藻、光合细菌

硝化细菌≠生产者(化能合成)

消费者

分级:初、次、三

分解者≠消费者

分解者

腐生细菌、真菌、蚯蚓

秃鹫是“清道夫”但属消费者

能量流动

公式:同化量=摄入量-粪便量

效率:10%–20%(“十分之一定律”)

考点句:

“能量逐级递减,因呼吸消耗、未被捕食、未被利用。”

“任何生态系统能量源头均为太阳能,化能合成例外。”

物质循环

碳循环:

①“CO?库”主要是大气海洋。

②“煤、石油”属于“地质碳库”,不参与短期循环。

③温室效应:排吸→CO?↑→温室↑

氮循环:

固氮(根瘤菌/闪电)→氨化→硝化→反硝化。

农业措施:轮作、种豆科、控化肥。

生态系统的稳定性

抵抗力稳定性:物种多、营养复杂→高

恢复力稳定性:越成熟(如森林)→恢复越慢

答题模板:

“结构复杂→自我调节能力强→抵抗力高;但一旦破坏→恢复慢→恢复力低。”

3.环境保护与可持续发展

生物多样性三层次:基因、物种、生态系统

价值:直接(食用)、间接(生态功能)、潜在(新药)

保护:就地(自然保护区)、易地(动植物园)、基因库(种子库)

热点问题:

外来物种入侵→J型增长→本地种灭绝

富营养化→N/P过量→藻类爆发→溶氧↓→鱼类死亡

生物富集:重金属/DDT沿食物链放大→最高营养级受害最重

二、生物技术工程(选择性必修3)

1.微生物培养与分离

操作

关键数字/细节

失分点

灭菌

培养基:高压蒸汽121℃15min;接种环:灼烧红透

“消毒”≠“灭菌”

倒平板

50℃左右;皿盖开≤45°;冷凝倒置

冷凝水倒流→污染

划线分离

三区划线,首尾不交接

划破琼脂→无菌落

计数

30–300个平板;乘稀释倍数

多取均值,剔除异常

选择题高频陷阱:

“透明圈”≠菌落直径,是“水解圈”。

2.细胞工程

植物组织培养

流程:外植体→愈伤组织→胚状体/芽根→再生植株

激素:生长素/细胞分裂素比例

升生降分→根;升分降生→芽

易错:脱分化≠再分化;需“无菌”“光照”阶段不同

动物细胞培养

条件:5%CO?维持pH;36.5±0.5℃;血清提供未知因子

胰蛋白酶:消化组织块;不可过度(伤膜)

单克隆抗体

流程:免疫小鼠→脾B细胞+骨髓瘤→PEG/电融→HAT筛选→克隆化→体外/体内生产

优点:特异性强、可大量生产

应用:试剂盒、ADC靶向药、快速诊断(COVID-19)

3.基因工程

四步口诀:切、连、转、筛

切:限制酶→产生黏性末端(EcoRⅠ:G↓AATTC)

注意:同尾酶可连;防自连→双酶切

连:DNA连接酶(T4最常用)

转:

植物:农杆菌(双子叶)、基因枪(单子叶)

动物:显微注射(受精卵)

微生物:Ca2?处理→感受态

筛:

标记基因:抗Amp、蓝白斑、GFP

分子检测:PCR(快速)、DNA分子杂交(Southern)、抗原-抗体杂交(Western)

4.蛋白质工程与PCR

蛋白质工程:先设计基因→再合成蛋白(“反向遗传”)

PCR五要素:模板、引物、dNTP、Taq酶、缓冲液(含Mg2?)

温度三连:

变性94℃→退火55℃→延伸72℃

引物设计:18–25bp;GC含量40–60%;防二聚体

5.生物技术的安全与伦理

转基因安全“三步走”:实验研究→中间试验→环境释放

伦理红线:

克隆人禁止。

基因编辑胚胎需伦理审批。

生物武器公约禁止

理性看待:遵循“实质等同”“个案分析”原则

三、实验与探究综合

实验名称

原理关键词

结果异常排查

答题高频句

探究酵母菌种群变化

血球计数板、台盼蓝染色

“先盖片后滴液”;“气泡误计数”

种群先增后稳,营养废pH限制

土壤小动物丰富度

诱捕器、70%酒精、记名/目测

“取样器深度10cm”;“需记名计算”

种类多→垂直结构复杂

果酒/果醋发酵

酵母无氧产酒、醋酸菌有氧耗酒

“先通气后密封”;“排气防炸”

酒味转酸,膜变浑浊→染

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档