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小学语文文字词汇专项练习题

字词是语文学习的基石，是阅读的前提，也是写作的砖瓦。扎实掌握字词，才能在语文的世界里自由徜徉。下面这份练习题，希望能帮助同学们更好地巩固所学，查漏补缺，提升语文素养。请同学们认真读题，仔细作答。

一、汉字认读与书写

汉字是音、形、义的结合体。准确认读，规范书写，是学好语文的第一步。

（一）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。

2.春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树，把希望的种子（zhǒngzhòng）播撒在土地里。

3.他兴（xīngxìng）高采烈地说：“这次活动真有兴（xīngxìng）趣！”

4.爸爸说，做人要大方（fāngfang），不能在小事上斤斤计较。

5.奶奶的头发（fàfa）已经花白了。

（二）看拼音，写汉字，注意把字写规范、端正、整洁。

1.xiǎocǎo从土里钻出来，给大地铺上了一层绿毯。

2.我们要爱huànɡ公物，不随意损坏。

3.春天，公园里鲜huā盛开，美丽极了。

4.每天早上，我都要锻liàn身体。

5.上课时，我们要认真tīnɡ老师讲课。

（三）查字典，填空。

1.“闻”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“闻”在字典里的解释有：A.听见；B.听见的事情，消息；C.用鼻子嗅气味。在“新闻”一词中应选第（）种解释；在“闻花香”一词中应选第（）种解释。

2.“观”字用部首查字法，应查部首（），再查（）画。“观”有两个读音，分别是（）和（）。在“观看”一词中读（），在“道观”一词中读（）。

二、词语理解与运用

词语是构成句子的基本单位。理解词语的意思，学会准确运用，才能让语言表达更生动、更准确。

（一）比一比，组成词语。

己（）已（）以（）

在（）再（）

完（）玩（）

汽（）气（）

辩（）辨（）辫（）

（二）给下列词语选择正确的解释，把序号填在括号里。

1.鲜艳（）

A.颜色明亮而美丽B.味道鲜美可口

2.著名（）

A.姓名B.有名，出名

3.安居乐业（）

A.快乐地工作，安定地生活B.喜欢搬家，到处游玩

4.兴高采烈（）

A.形容非常高兴的样子B.形容情绪低落

5.不约而同（）

A.没有事先商量而彼此见解或行动一致B.约定好了却不见面

（三）把下列词语和对应的意思用线连起来。

安静的教室形容非常安静，一点声音也没有

热闹的街道形容人或事物很具特色，引起人们的注意

美丽的公园形容街道上车水马龙，人来人往

奇妙的想法形容公园景色优美，令人赏心悦目

鸦雀无声形容教室里没有喧哗，非常有秩序

（四）在括号里填上合适的词语。

1.（）的阳光（）的小草（）地唱歌

2.（）的月亮（）的星星（）地跑步

3.一（）小河一（）石桥一（）小鸟

4.（）的眼睛（）的头发（）地读书

（五）写出下列词语的近义词和反义词。

1.近义词：

高兴——（）美丽——（）连忙——（）

认真——（）渐渐——（）

2.反义词：

快——（）大——（）上——（）

前——（）开心——（）

（六）选择合适的量词填空。（填序号）

①条②只③个④朵⑤片⑥座

一（）小鱼一（）白云一（）苹果

一（）小鸟一（）树叶一（）大山

（七）把下列词语按要求分类。（填序号）

①金黄②狐狸③跑步④西瓜⑤红色⑥老虎

⑦跳远⑧草莓⑨蓝色⑩跳高?熊猫?桃子

1.表示颜色的词语：

2.表示动物的词语：

3.表示水果的词语：

4.表示运动的词语：

（八）用下列词语各写一句话。

1.喜欢：

2.认真：

3.一会儿……一会儿……：

4.因为……所以……：

参考答案

一、汉字认读与书写

（一）1.wèifù2.zhòngzhǒng3.xìngxīng4.fang5.fà

（二）1.小草2.护3.花4.炼5.听

（三）1.Wwen门六BC2.又/见四guānguànguānguàn

二、词语理解与运用

（一）自己已经以后；现在再见；完成玩耍；汽车生气；辩论分辨辫子(答案不唯一，合理即可)

（二）1.A2.B3.A4.A5.A

（三）安静的教室——形容教室里没有喧哗，非常有秩序

热闹的街道——形容街道