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初中英语教师个人述职报告(3篇)

第一篇

时光荏苒，转眼间一个学年的教学工作即将结束。在这一学年里，我始终坚守在初中英语教学的岗位上，怀揣着对教育事业的热爱和对学生的责任，努力提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。以下是我本学年的工作述职。

一、思想政治方面

作为一名教师，我深知良好的思想政治素质是做好教育工作的基础。我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极参加学校组织的政治学习活动，不断提高自己的政治觉悟和思想认识。我忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以高度的责任感和使命感对待教育教学工作，努力培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

在工作中，我严格遵守教师职业道德规范，做到敬业爱生、教书育人、为人师表。我尊重每一位学生的个性差异，关心他们的学习和生活，用爱心和耐心去呵护每一个学生的成长。我始终以积极的心态面对工作中的挑战和困难，不断调整自己的工作状态，保持良好的工作热情和动力。

二、教育教学工作

1.精心备课

备课是教学工作的重要环节，它直接关系到课堂教学的质量。在备课过程中，我认真钻研教材和教学大纲，把握教学目标和重难点。我不仅关注教材内容，还广泛收集相关的教学资源，如英语电影、英文歌曲、英语绘本等，将其融入到教学中，以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

我根据学生的实际情况和认知水平，制定合理的教学计划和教学方法。对于基础薄弱的学生，我注重基础知识的讲解和训练；对于学有余力的学生，我提供拓展性的学习任务，满足他们的学习需求。同时，我还认真设计教学课件和教学活动，使课堂教学更加生动有趣、富有实效。

2.课堂教学

课堂是教学的主阵地，我始终致力于打造高效、有趣的英语课堂。在课堂上，我采用多样化的教学方法，如情景教学法、任务驱动法、小组合作学习法等，激发学生的学习兴趣和主动性。我注重引导学生积极参与课堂活动，鼓励他们大胆开口说英语，提高英语口语表达能力。

我关注每一位学生的学习状态，及时给予他们鼓励和指导。对于学生在学习过程中出现的问题，我耐心地进行解答和纠正，帮助他们克服困难。同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，引导他们学会独立思考和解决问题。

在教学过程中，我注重英语学科核心素养的培养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。我通过创设真实的语言情境，让学生在实践中运用英语，提高语言运用能力；通过介绍英语国家的文化习俗，拓宽学生的文化视野，增强文化意识；通过设计具有启发性的问题和任务，培养学生的思维品质；通过引导学生掌握有效的学习方法和策略，提高学习能力。

3.作业批改与辅导

作业是课堂教学的延伸和补充，它能够帮助学生巩固所学知识，提高学习能力。我认真批改学生的作业，及时了解他们的学习情况和存在的问题。对于作业中出现的错误，我会在旁边做出详细的批注，帮助学生分析错误原因，并要求他们及时订正。

除了批改书面作业，我还注重学生的口语作业。我会布置一些口语朗读、对话表演等作业，并通过线上或线下的方式进行检查和指导。我鼓励学生录制自己的口语作业，然后发送给我，我会认真倾听并给予反馈和建议，帮助他们提高英语口语水平。

对于学习有困难的学生，我利用课余时间进行个别辅导。我了解他们的学习需求和困难所在，有针对性地进行辅导。我帮助他们查漏补缺，巩固基础知识，同时培养他们的学习兴趣和自信心。在辅导过程中，我注重方法的指导，引导他们掌握正确的学习方法和技巧，提高学习效率。

4.教学评价

教学评价是教学过程的重要组成部分，它能够及时反馈学生的学习情况和教师的教学效果。我采用多元化的教学评价方式，包括形成性评价和终结性评价。在教学过程中，我通过课堂表现、作业完成情况、小组活动参与度等方面对学生进行形成性评价，及时了解学生的学习进展和存在的问题，并给予及时的反馈和鼓励。

在学期末，我通过期末考试等方式对学生进行终结性评价。我认真分析学生的考试成绩，总结教学经验和教训，为下一阶段的教学工作提供参考。同时，我还注重评价结果的反馈和应用，将评价结果及时告知学生和家长，让他们了解学生的学习情况，并共同制定改进措施。

三、教研与教学能力提升

1.积极参与教研活动

我积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验。在教研活动中，我认真听取其他教师的发言，学习他们的教学方法和教学技巧。我还积极参与课题研究，与团队成员共同探索英语教学的新方法和新途径。通过参与教研活动，我不仅拓宽了自己的教学视野，还提高了自己的教学研究能力。

2.不断学习与自我提升

在信息技术飞速发展的今天，作为一名英语教师，我深知不断学习和自我提升的重要性。我利用业余时间学习英语专业知识，提高自己的英语水平。我还学习了现代教育技术，如多媒体教学软件的使用、在线教学平台的操作等，将其应用到教学中，提高教学效率和