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八年级数学下册第17章函数及其图象17.doc

八年级数学下册第17章函数及其图象17.doc

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    17．3一次函数

    17．3.1．一次函数

    教学目标

    1．经受探究过程，进展学生的抽象思维力量．

    2．理解一次函敷和正比例函数的概念。

    3．能依据条件，写出简洁的一次函数表达式，进一步进展学生的数学应用力量．

    教学过程

    一、创设问题情境

    问题l：小明暑假第一次去北京，汽车驶上A地的高速大路后，小明观看里程碑，觉察汽车的平均速度是95千米／时．巳知A地直达北京的高速大路全程为570千米，小明想知道汽车从A地驶出后，距北京的路程和汽车在高速大路上行驶的时间有什么关系，以便依据时间估量自己和北京的距离．

    分析：我们知道汽车距北京

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