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《七彩的生活》大单元教学思路与设计

教学目标与设计理念

在当代基础教育改革的深入背景下，学生核心素养的全面发展已成为课程设计的核心导向。生活教育作为连接课堂与现实的桥梁，其重要性日益凸显。针对当前学生普遍存在的生活体验单一化、情感表达浅表化等问题，本单元以“七彩的生活”为主题，旨在打破学科壁垒，构建一个融合情感认知、社会实践与审美体验的综合性教学框架。这一设计并非简单地堆砌活动，而是基于对青少年心理发展规律的深刻理解，将生活教育提升为促进学生人格健全的关键路径。通过长期一线教学观察，我们发现许多学生在面对日常情境时缺乏深度感知能力，往往将生活简化为黑白两色，而