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商业广告进校园专项排查自查整改报告

为深入贯彻落实相关要求，严格规范校园管理，维护学生身心健康和良好的教育教学秩序，杜绝商业广告、商业活动进校园现象，我校高度重视，迅速行动，全面开展了商业广告进校园专项排查自查整改工作。现将具体情况报告如下：

一、专项排查组织与部署

为确保排查工作取得实效，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长和班主任为成员的商业广告进校园专项排查工作领导小组。领导小组多次召开专题会议，传达上级有关文件精神，研究制定排查工作方案，明确了排查工作的目标、任务、范围和方法步骤，确保排查工作有序推进。

同时，学校通过教职工大会、年级组会议等形式，组织全体教职工认真学习相关文件，提高对商业广告进校园危害的认识，增强做好排查工作的责任感和使命感。要求全体教职工严格遵守教育教学纪律，不得在校园内传播商业广告、组织商业活动，共同维护校园的纯净环境。

二、全面排查情况

（一）校园环境排查

学校组织专人对校园内的宣传栏、教室、图书馆、食堂、体育馆等公共场所进行了全面细致的排查。重点检查是否存在未经许可的商业广告、促销活动宣传海报、横幅等。经过排查，发现校园内个别宣传栏存在过期的公益宣传海报未及时清理的情况，但未发现商业广告。对于过期海报，学校立即安排人员进行了清理，确保校园环境整洁有序。

（二）教材、教辅材料排查

学校对所有使用的教材、教辅材料进行了逐一检查，查看是否存在商业广告内容。检查过程中，严格按照国家有关教材、教辅材料编写和使用的规定，对教材、教辅材料的封面、封底、内页等进行了仔细审核。经排查，我校使用的教材、教辅材料均符合相关要求，未发现商业广告内容。

（三）校园活动排查

学校对近期开展的各类校园活动进行了梳理和排查，包括文艺演出、体育比赛、社团活动等。检查活动是否存在商业赞助、商业宣传等情况。经排查，学校开展的各项活动均为公益性活动，未接受任何商业赞助，也未出现商业宣传行为。

（四）网络平台排查

随着信息技术的发展，网络平台成为信息传播的重要渠道。学校对校园网站、微信公众号、班级群等网络平台进行了排查，查看是否存在商业广告信息。经过检查，校园网站和微信公众号主要用于发布学校的教育教学动态、通知公告等内容，未发现商业广告；班级群主要用于教师与家长之间的沟通交流，也未发现商业广告信息。

（五）学生文具、校服排查

学校对学生使用的文具、校服等物品进行了检查，查看是否存在商业广告标识。经排查，学生使用的文具均为学生自主购买，未发现带有商业广告标识的文具；学校统一订购的校服符合相关质量标准，也未发现商业广告标识。

三、存在的问题及原因分析

（一）存在的问题

虽然本次排查未发现商业广告进校园的典型问题，但在排查过程中也发现了一些潜在的风险和薄弱环节。

1.部分教职工对商业广告进校园的防范意识有待提高。个别教师在组织学生参加活动时，未充分考虑活动的性质和可能带来的影响，存在接受企业捐赠物资并用于教学活动的情况。虽然捐赠物资本身不带有商业广告标识，但这种行为存在一定的潜在风险。

2.校园周边环境对学校的影响不容忽视。学校周边存在一些小商贩，他们有时会向学生发放商业广告传单，个别学生存在将传单带入校园的情况。

3.学校对新兴媒体和网络平台的监管还需进一步加强。随着社交媒体的普及，学生接触网络信息的渠道更加广泛，虽然目前学校网络平台未发现商业广告信息，但不能排除学生通过个人社交媒体账号接触商业广告的可能性。

（二）原因分析

1.宣传教育不够深入。学校在对教职工和学生的宣传教育方面，虽然开展了相关活动，但宣传的深度和广度还不够，导致部分教职工和学生对商业广告进校园的危害认识不足，防范意识淡薄。

2.外部环境复杂。学校周边商业活动较为频繁，小商贩为了扩大市场，会采取各种方式向学生发放商业广告传单，增加了学校管理的难度。

3.监管机制不完善。学校在对新兴媒体和网络平台的监管方面，缺乏有效的手段和机制，不能及时发现和处理学生在网络上接触商业广告的问题。

四、整改措施

针对排查中发现的问题和潜在风险，学校制定了以下整改措施：

（一）加强宣传教育，提高防范意识

1.组织教职工开展专题培训，邀请专家学者或相关部门负责人进行授课，深入解读商业广告进校园的相关政策法规，提高教职工对商业广告进校园危害的认识，增强防范意识。同时，将商业广告进校园的防范纳入教师职业道德规范，明确教师的责任和义务，要求教师不得在教学活动中传播商业广告信息。

2.开展主题班会、专题讲座等活动，向学生宣传商业广告进校园的危害，引导学生树立正确的消费观念和价值观。通过案例分析、讨论交流等形式，让学生了解商业广告的特点和陷阱，提高学生的辨别能力和自我保护意识。

（二）加强校园周边环境治理

1.加强与当地政府、城管、工商等部门的沟通协作，建立长