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2025年初中二年级生物专项练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列哪种细胞结构是植物细胞特有，而动物细胞没有的？

A.细胞壁

B.细胞核

C.液泡

D.线粒体

2.绿色植物进行光合作用的主要场所是？

A.细胞壁

B.细胞膜

C.叶绿体

D.液泡

3.人体呼吸过程中，将血液中的二氧化碳运送到肺泡的主要载体是？

A.氧气

B.水蒸气

C.氧合血红蛋白

D.碳酸氢盐

4.下列哪项不属于青春期发育的典型特征？

A.身高快速生长

B.第二性征出现

C.神经系统功能完善

D.心脏重量显著增加（非病理情况）

5.基因控制性状的途径是？

A.基因→蛋白质→遗传性状

B.遗传性状→蛋白质→基因

C.基因→遗传性状→蛋白质

D.遗传性状→基因→蛋白质

6.下列哪项是生态系统中物质循环的基础？

A.光能输入

B.消费者之间的捕食关系

C.生产者固定的二氧化碳

D.分解者分解有机物

7.使用显微镜观察时，欲将视野中的物像从“b”变为“d”，应转动哪个结构？

A.镜筒

B.物镜转换器

C.转换器（物镜转换器笔误）

D.细准焦螺旋

8.人体消化吸收的主要场所是？

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠

9.下列哪项行为不利于维持生态平衡？

A.保护濒危动物

B.积极植树造林

C.任意引进外来物种

D.开展垃圾分类

10.基因突变的特点不包括？

A.可遗传性

B.突然性

C.随机性

D.总是定向的

二、填空题（每空1分，共10分）

1.写出光合作用的原料、产物和场所：原料是________和________；产物是________和________；场所是________。

2.人体血液由________和________两部分组成。红细胞的主要功能是运输________和________。

3.基因是位于________上具有特定遗传信息的________片段。生物体的各种性状都是由________控制的。

4.生态系统中，生产者是指能进行________的生物，消费者是指不能进行________，必须以生产者为食的生物。

5.写出人体消化系统中的主要消化腺名称：唾液腺、________、________、胰腺、肝脏。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分）

1.动物细胞通过细胞分裂产生新细胞，而植物细胞只能通过出芽的方式进行繁殖。（）

2.人体呼出的气体中，二氧化碳的含量比吸入的空气中的含量高。（）

3.禁止近亲结婚的主要目的是为了降低后代患遗传病的概率。（）

4.在一个生态系统中，如果草被兔子吃掉，兔子又被蛇吃掉，蛇又被鹰吃掉，这样就构成了一个食物链。（）

5.使用高倍镜观察物像时，应先在低倍镜下找到物像，然后直接转动转换器换用高倍镜。（）

四、简答题（每题5分，共15分）

1.简述人体呼吸系统由哪些主要器官组成，并写出肺泡适于进行气体交换的结构特点。

2.用遗传图解（文字描述即可，无需绘图）说明“双眼皮（A）对单眼皮（a）是显性”，一对双眼皮的夫妇生出一个单眼皮孩子的可能性有多大？

3.简述生物圈中碳循环的主要过程，并说明人类活动对碳循环的影响。

五、实验探究题（共15分）

某兴趣小组为了探究“不同光照条件下植物叶片的气体交换情况”，设计了以下实验：

（1）实验材料：生长状况相似的天竺葵若干盆、不同强度的光源（如灯泡）、烧杯、清水、二氧化碳来源（如碳酸钠溶液和稀盐酸）、黑色卡纸、测量装置（如注射器，用于测量气体体积变化）等。

（2）实验步骤：

①将部分天竺葵叶片用黑色卡纸从上下两面遮盖，只留叶脉暴露；

②将所有天竺葵盆栽置于相同环境下，但分别给予不同强度的光照处理；

③一定时间后，选取叶片颜色相近的若干叶片，去除遮盖物，用注射器测量叶片释放气体的体积（假设释放的气体主要是二氧化碳）；

④记录数据并进行分析。

（3）请回答：

a.本实验的目的是什么？（3分）

b.实验中设置用黑色卡纸遮盖叶片的部分天竺葵，起什么作用？（3分）

c.预测实验结果：与未遮盖叶片的天竺葵相比，被遮盖叶片释放气体的