八年级数学下册cu01-第1课时 分式的乘除.pptxVIP

荣德基第16章分式16.2.1分式的乘除第1课时分式的乘除

64D12B81314⑩15习题链接温馨提示：点击进入讲评C2D3A5C答案呈现荣德基16

基础题1.若对式子进行约分化简，则约掉的因式为(CA.x+1B.x+2C.x-1D.x2.化的结果是(D)A.a2BD荣UDoE德)

A.aB.a-1C.a+1D2024·德州期末4.0粤题◆教材P24复习题T5算的结果为整式，则“□”中的式子可能是(D)A.y-xB.y+xC基础题3.计算：荣德基UDoE阳D.3x

基础题荣UDoE德5.[2024邢台月考]下面是某同学化简式的过程，则横线上依次填入的序号为(C)A.③②①B.③①②C.④②①D.④①②①x+2;②x-2;③(x+2)2;④(x-2)2.

6.已知m-n=2,则代数的值是 7.1新视角结论开放题八年级的三名同学在一起讨论一个分式乘法题目：甲：它是一个整式与一个分式相乘.乙：在计算过程中，用到了平方差公式进行因式分解.丙：计算结果请你写出一个符合上述条件的题目：(x+2)·答案不唯一).4基础题荣德基UDoE阳

8.易错题请从①,②,③中选取两个式子相乘并化简，再从-1,1,2中选择合适的数代入求值.【解】选取②,③两个式子相乘，当x=2时， (答案不唯一)基础题荣UDoE德

试说明小虎的解答过程是否正确.如果不正确，请你指出错误之处，并写出你认为正确的解答过程.【解】不正确，错误之处在于先算了乘法，再算除法.正确的解答过程：原式=9.新视角过程探究题计算x÷(x-2)·时，小虎给出了他的解答过程：解：x÷(x-2)·基础题荣UDoE德

10.化简的结果是(A)A.一x-3B.x+3综合应用题荣UDoE德D

11.老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简，规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简.过程如图所示：接力中，自己负责的一步出现错误的是(D)A.乙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁综合应用题荣UDoE德

综合应用题荣UDoE德12.若代数的值为F(x取整数),则使F为整数x≠2且x≠-6.∵当x-2=±1,±2,±4,±8,即x=3,1,4,0,6,-2,10,-6时，的值为整数∴当的x有(B)A.0个B.7个C.8个D.无数个x=3,1,4,0,6,-2,10时，F为整数.【点拨】

2024·成都温江区期中13.新视角·新定义题【点拨】根据题意定义两种运算：综合应用题荣UDoE德,则

14.若化的结果为,则p的值是2.【点拨】